第9章：压强实验题1．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）小新同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了如图所示的实验。（1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫______；（2）分析______两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）由______图可知，在受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显；（4）若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制______不变。2．（2021·重庆实验外国语学校八年级期中）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小文和小超利用小桌、海绵、砝码、木板，设计了如图甲、乙两个实验。（1）小文和小超是根据海绵________来比较压力的作用效果的；（2）根据图甲、乙两个实验得出的结论是：____________；（3）后来小文又把小桌放到木板土，并把砝码放在小桌上，如图丙，发现小桌对木板的压力效果不够明显。于是通过对比图乙、丙两个实验，得出“受力面积相同时，压力越小，压力的作用效果越明显”的结论，你认为他的结论合理吗？________（选填“合理”、“不合理”），并请说明你认为合理或者不合理的原因是：____________；（4）如果图丙中小桌对木板的压强是p，把相同的砝码也放一个在乙图的小桌上，则此时小桌对海绵的压强p乙_______p。（选填“小于”、“等于”或“大于”）。3．（2021·重庆一中八年级期末）在探究“影响压力作用效果的因素”的实验课上，小芳和小华同学设计了如图所示的两种实验方案。1(1)在小芳设计的甲，乙、丙实验中，通过观察海绵的______来反映压力的作用效果，这里采用的研究方法也用于以下______（选填序号）实验中；A．用两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的特点B．滑块从斜面上滑下，通过其在水平面上运动的距离，米判断阻力对物体运动的影响(2)比较乙图和丙图所示实验现象，可以得到压力的作用效果与______的大小有关；(3)小华根据丁图的两次实验得出：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显。小芳却指出该实验结论是错误的，理出是：实验过程中，没有控制______相同。4．（2021·重庆綦江·八年级期末）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，“远航”学习小组的同学们利用A、B两物体、海绵等器材开展了合作探究。（1）实验中“远航”学习小组的同学们是通过观察___________来比较压力作用效果的。（2）比较图甲与图___________所示的实验（选填“乙”“丙”或“丁）可得到的结论是：当受力面积一定时，___________。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲与图___________所示的实验（选填“乙”“丙”或“丁”），可得到的结论是：___________。（4）南薇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。她发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你觉得她在探究过程中存在的问题是___________。5．（2021·重庆市江津第五中学校八年级期中）下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。压强计深度序号液体h/mm左液面右液面mm液面高度差mm2mm1234盐水水3060909018617115815421422924224628588492（1）小莉同学在做实验前，用手指按压压强计的探头橡皮摸，无论重压还是轻压，U形管的液面几乎不变，原因是______；（2）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：______，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：______；（3）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制______和______相同，要改变的是______；（4）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强______Pa。6．（2021·重庆綦江·八年级期中）小华探究“液体压强的特点”实验时得到的几组数据如下表：序号12液体水水深度/cm55橡皮膜方向朝上朝下压强计左右液面高度差/cm4.94.933456水水水酒精5101515朝侧面朝侧面朝侧面朝侧面4.99.714.611.8根据表中的数据，请回答下列问题：（1）如图甲所示压强...
