于都县七年级思想品德（上）单元测试卷第四单元人与人之间(开卷)命题人：李琳审稿人：朱钦平一、选择题（第1一8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分；第9-14小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的选项，多选、少选、错选均不给分，每小题3分。共34分。）1.美国心理学家马斯洛认为：安全的需要、爱的需要和被尊重的需要等都是人类非常重要的需要。实现这些需要，应该通过（）A.网络聊天进B.家长帮助C.人际交往D.闭门读书2.七年级学生晓丽课堂上几乎从不参与小组讨论；课下也很少主动与同学交往，平时都是独来独往。对于晓丽这种孤僻的性格，以下认识你不赞同的是（）A.会影响自身的身心健康B.会影响正常的学习生活C.会影响个人今后的发展D.是独立自主、个性强的表现3..晓莉妈妈开了一家酒店，拥有数千万资产。一次晓莉戴了一块国际名表，引来好多同学围观。家境贫寒的小美情不自禁地摸了摸晓莉的手表，晓莉生气地说：“弄坏了你赔不起！”对于晓莉的做法，以下认识不正确的是（）A.人人生而平等，我们要尊重他人的人格尊严B.与同学交往时，我们应该平等对待每位同学C.我们不该因为宗教信仰、教育程度而歧视别人D.平等待人是建立良好人际关系的前提条件之一4.仔细观察右边的漫画，你认为漫画中这位同学的做法（）A.是和老师平等相处的表现B.是和老师亲密无间的表现C.是不尊重老师劳动的表现D.是道德品质极端败坏的表现5.假如你是漫画中的这位老师，面对这样的学生，你会（）A.满足所有学生的一切需要B.坚决拿起法律武器维护自身合法权益C.宽容理解学生的过失，耐心说服教育D.严师出高徒，必须严厉惩罚这个学生6.一位诗人在公园里散步，在一条只能一个人通过的小路上，与对面走过来的评论家相遇。这个对诗人有成见的评论家说：“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完，笑着退到了路边。下列说法你不赞同的是()A.评论家不懂得尊重别人B.文明礼貌体现着一个人良好的品德修养和文化素质C.每个人对别人都有自己的成见D.这位诗人机智的回答反映了他幽默的生活情趣7.小明跟随打工的父母来城里上学，开始他特别担心城里的同学会瞧不起自己。可新同学们不但真诚主动和他交朋友，还经常帮助他学习。同学们_______的优良品质深深感动着小明，影响着小明，使他很快融入到新的班集体中。（）A.开拓进取、敢于争先B.平等待人、乐于助人C.自立自强、乐观向上D.勤于合作、勇于竞争8.当前一些青少年，说什么都是“妈字当先”，句句都不堪入耳，经常说一些暴力威慑语言，或者是粗俗肮脏的语言。面对这些暴力、垃圾语言，我们应该（）A.自己坚决不说并进行劝说B.偶尔说一下没关系C.就当没听见，只要不伤害自己D.以暴易暴，说得比他们还难听温馨提示：（以下每小题有两个或两个以上最符合题意的以下每小题有两个或两个以上最符合题意的选项））9.祖籍东北的刘连仁，抗日战争时期被日本侵略者掠去当矿工。因不堪忍受奴役劳动，逃到深山过了13年穴居野人生活。1958年回国时，刘连仁语言十分困难，听不懂也不会说，没有正常人的心理状态。刘连仁的这段经历告诉我们（）A个人的成长与发展离不开人际交往B有利于个人事业的发展和成功C交往有利于人们的心理和精神健康D交往有利于社会的进步与发展10.某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容（）A符合社会主义精神文明建设的要求B是构建社会主义和谐社会的需要C体现了平等尊重、宽容理解的交往原则D可以避免一切交通事故的发生11.为深化＂师生文明礼仪＂主题教育活动的开展，促进省级文明县城创建工作，营造良好人文环境，我县各中小学纷纷开展形式多样的讲、学、行等体验活动，努力提升师生文明素养，讲文明话，办文明事，做文明人。举办＂师生文明礼仪＂活动有什么意义（）A.有利于提升师生文明素养B.有利于营造讲文明、重礼仪的良好风尚C有利于提高学生的文化知识D有利于传递文明礼仪正能量12.小佳学习成绩非常优秀，但她与同学在讨论问题时，总是把自己的观点强加于人，渐渐地，同学们都不愿意与她交往了。对此...
