1.小时候妈妈对我讲大海就是我故乡海边出生海里成长大海啊大海是我生活的地方海风吹海浪涌随我漂流四方2.小时候妈妈对我讲大海就是我故乡海边出生海里成长大海啊大海就像妈妈一样走遍天涯海角总在我的身旁3.大海啊故乡大海啊故乡我的故乡我的故...乡大海啊故乡生活是丰生活是丰富多彩的，生活富多彩的，生活中到处都是中到处都是美！美！屠格涅夫屠格涅夫蔚蓝的王国欧洲俄罗斯的第一位小说家欧洲俄罗斯的第一位小说家1818-1883，俄国19世纪批判现实主义作家。成名作，揭露了地主表面仁慈、实际残暴的本性。第一部长篇小说，塑造了脱离群众，得不到群众支持的人物形象。托尔斯泰盛赞屠格涅夫的风景描写，说：“这是他的拿手本领，以致在他之后，没有人敢下手碰这样的对象---大自然。他两三笔一勾，大自然就发出芬芳的气息。”屠格涅夫屠格涅夫（1818—1883)俄国19世纪批判现实主义作家，有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称。成名作《猎人笔记》，代表作《父与子》等。知识积累知识积累散文诗是介于诗与散文之散文诗是介于诗与散文之间的一个独立的文学样式，它有间的一个独立的文学样式，它有点像诗，具有诗的特质和神韵；点像诗，具有诗的特质和神韵；又有散文的灵便和自由，是诗歌又有散文的灵便和自由，是诗歌与散文相互渗透，巧妙结合。与散文相互渗透，巧妙结合。学习目标：学习目标：•1、有感情地朗读课文，欣赏散文诗优美的语言，感受梦幻的意境；•2、体会作者美好的情怀；•3、插上想象的翅膀，体味想象的魅力。静听朗诵，感受大自然芬芳的气息认读字词认读字词•和和煦煦xùxù酬酬唱唱chóuchóu•颤颤栗栗zhànzhàn明明澈澈chèchè•璧璧玉玉bìbì船船舷舷xiánxián•潺潺潺潺chánchán咫咫尺尺zhǐzhǐ•尽情欣赏尽情欣赏蔚蓝的王国蔚蓝的王国蔚蓝的王国呀！充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀！我看见过你……在梦中。白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样年轻、快乐、幸福！我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞似的细浪。头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目。一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花；另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的流水——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂蔚蓝的王国呀！我看见过你……在梦中语段1:并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵－－我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们的使唤。问题:驾驶小船的不是风而是心灵，这可能吗？你是怎样理解这种现象的？小船随着人的心意前行，人们的心灵在大海上已经完全融合在一起。语段二:周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆，船尾潺潺的流水－－所有的一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情。问题:连续写天空、海洋、风帆、水流等没有生命的物来倾诉爱情，而且要连续倾诉两遍，这样写有什么作用？连续写天空、海洋、风帆、潺潺流水等一些没有生命的东西在倾诉爱情，作者是运用拟人的手法表现大海的可爱，充满了青春的魅力，带给人们无限的快乐和幸福，也表现了作者对大海的热爱和陶醉。1请找出课文中运用修辞手法的语句,加以归类和列举。2说出下列语句所用的表现手法。A蔚蓝的王国啊！充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀！我看见过你------在梦中。（）B我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样年轻、快乐、幸福!（）抒情议论C四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞似的细浪，头顶上是同样的无边无际的、同样蔚蓝的海——在那儿，和煦的太阳愉悦地露着笑脸。（...
