每个孩子都是天使VIP免费

每个孩子都是天使唐琪这是我参加工作的第五年，而就在这一年，我碰到了前所未有的挑战。我们班今年年龄普遍都比较小，开始报名那天，一个小朋友就引起了我们班主任老师的注意。这个还未满5岁的男孩子，个子矮矮的，很瘦很瘦，他叫梓裕。开学那天是奶奶送他过来的，等所有的入学手续办好了之后，奶奶准备走了，孩子便开始发脾气，死拉着奶奶的手，拿着奶奶的手机，不准奶奶走。最后和他僵持了很久，把奶奶的手机放在了学校，等奶奶下午来送药再拿走。本来以为这样的情况到了下午应该会有好转结果往往事情不会和自己想像的一样。下午到了，寝室老师趁梓裕睡觉把手机藏起来给了奶奶，孩子起来之后还是发脾气、大哭。这个孩子的哭泣声是我从教以来最没办法的。开学第一天孩子时时刻刻都在哭泣，一直哭到晚上10点。没有办法了，孩子一天没有进食，哭声越来越嘶哑。迫于无奈，只能把孩子送回家了。连续两个星期，孩子从早上来就哭，一直哭到晚上。后来问爸爸，是奶奶从小带着他，好宠他。爸爸和学校老师商量，让奶奶回老家，爸爸一个星期接两次。这个举动其实对我们老师是极大的考验的。结果效果就这样出来了。晚上大哭大闹的梓裕，早上起床之后，我们老师去接寝，他是第一个从寝室里面出来，并且没有哭。早上去食堂吃早餐，守门的老师都十分差异，这是梓裕来学校这么久唯一一次不是被老师抱进去的。第三个星期，孩子出现了上课趁老师不注意出教室。找了整整一节课都没见到他人。还是在最不显眼的地方找到了他。在全班同学面前给他进行了思想教育，下课后耐心地对他进行思想教育。现在的梓裕进步了、活泼了、听话了。再也不是刚来学校时的那个爱哭爱闹的“小淘气”了。看着孩子的进步，老师和家长都十分欣慰。每一次奶奶来看他，谈话中总能流露出感激之情。当然，孩子的进步也带给班上孩子的带来了好的榜样。梓裕的转变让我看到了一个孩子内心深处的思想，每一个孩子都有自己的想法。那些看似调皮捣蛋的举动，其实也蕴藏着孩子很多的想法。每个孩子都有自己的小特点，各有不同，只要我们老师仔细琢磨、钻研应对此类情况的方法，我相信每个孩子都会有所进步。如果每个孩子都有自己的小性格，面对自己感兴趣的事情，孩子们会有超出自己的想象的表现。让孩子们感兴趣这需要老师的正确引导因材施教，我相信：每个孩子都是天使。