小学数学课堂教学艺术—评价语课堂评价就是教师运用语言对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点，评的过程，它主要起反馈、激励、调控和导向作用，帮助学生进行发展性学习。下面是一些常用评价语，教师要斟酌使用。1、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。2、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！3、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗？4、这一节课，你的表现太突出了！5、因为你努力了，即使失败，也是美好的！6、同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。7、一道题，你想出了这么多不同的解法，真是个爱动脑筋的好孩子。8、你看，数学家总结出来的知识，我们也能总结出来，我们多棒！9、你真聪明，比老师分析得还好！10、刚才大家学得都很认真，相信大家发现问题的能力也会越来越棒。11、你真勇敢！敢回答别人不敢回答的问题。12、你的回答令老师感到特别满意，无可挑剔。13、你看大家都很赞成你回答，多好呀！14、你的计算过程特别简便，你想得可真周到呀！15、你们组解决问题的过程既对又快，太棒了！16、你的想法太新奇了！老师要向你学习！17、你非常善于提问题，老师非常佩服你！18、没关系，只要你认为有道理，就要大胆地说出来！19、你做得这么快，能把你的秘诀说一说吗？20能提出这个问题，老师很惊喜，这个问题让大家讨论一下好吗？21、多有创意的想法！你真聪明！37、我发现你考虑的问题很周全！22、声音不响亮，没有自信呀！23、你很自信！自信是成功的开始。24、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！25、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！26、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！27、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！28、有想法就说出！29、说的多完整条理呀！30、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！31、你表达得这么清晰流畅，真棒！32、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！33、别急，再想想，你一定会说好！34、同学们多聪明！把我们刚才所学的知识马上就应用上了。35、瞧！他的思路多清晰呀！36、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！37、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了38、你的思维很独特！能说说你的想法吗？39、只要肯动脑，你一定会变得更聪明！40、你的想法很特别！多好的想法呀！41、找一位同学把他的想法和大家分享一下！42、你用一双敏锐的眼睛发现了问题。143、会提问的孩子，就是聪明的孩子！2
