基本信息年级三年级学科英语教学方法启发式教师唐雪梅单位温泉县城镇小学课题名称三年级英语上册Unit4WeLoveAnimals第二课时教案学情分析三年级大部分学生在二年级时接触过英语，所以英语对他们来说并不陌生，但由于基础较差，学习英语还是比较困难。另外还有一部分学生从村小撤并上来，他们没有任何英语基础，学习起来就更困难。学生的基础参差不齐，教起来也就非常不容易。在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语将起着极为重要的作用。因此，教师在教学过程中一定要坚持面向全体学生，深入研究他们的年龄和心理特点，正确理解，把握和处理教材，采用生动活泼的教学方法，营造宽松和谐的学习气氛，用爱的情感，爱的行为和爱的艺术去帮助他们构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，发展心智和拓展视野。教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。知识目标：学习并掌握pigbearcatduckdog五个单词能力目标：在学会单词的基础上，能听懂Whatisthis?并能用完整的句子来回答。情感态度与价值观：爱护动物，保护动物教学过程上课伊始，老师表演小猫，并问学生Whatisthis?引导学生回答：猫。因为他们熟悉猫的这个动作。教师适时说出：Yes,itisacat.教学这个单词。并请学生表演猫的动作。在学会的基础上用同样的方法学习其他的单词。整体复习新学的单词，然后打开多媒体，让学生观看多媒体课件，看课件时，在回答问题的部分，关掉声音，让学生说，然后再打开声音，让学生充分享受成功的喜悦，因为他们说的和录音里一模一样。接下来，让学生配音，告诉学生，我们看到的外国电影，都是中国人配音的，我们也会。在配音时，注意强调this的发音。最后，请同学上台表演课文内容。板书设计WeloveanimalsWhatisthis?Itisa{catdogduckbearpig}Weloveanimals.作业或预习作业：1、两人一组用手影模仿动物2、听录音学习。3、教会父母说一两个动物的英语名称。4、同学们要书读我们今天学过的单词，记住学过的单词。自我评价课堂气氛挺好，学生愿意学他们熟悉的动物，教学效果理想。导师评议:单位：姓名：日期：
