故市镇中心小学教学设计专用纸1教学内容过新年教学目标一、通过听《小拜年》感受中国民间过年的气氛，以及音乐欢快热烈的气氛
二、通过表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈音乐、情绪，并通过红绸带、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心情
三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法，并能为歌曲伴奏
四、创编节奏，培养学生的创造力
五、表演《新年好》，感受外国小朋友过新年的欢快气氛
六、聆听《平安夜》感受歌曲安宁、祥和的气氛
教学资源图片教学过程教学环节教学活动备注一、复习表演《躲猫猫》，《火车开了》，表现出欢快的情绪
二、编创与活动
１、认识锣、鼓、镲，学习其演奏姿势
师一一示范其正确的演奏姿势
２、把学生分成小组，探索演奏方法，要求：（1）有几种敲击方法
（2）怎么才能敲击长短不同的声音
３、将各小组探讨过的方法一一展示，看哪一组发现的方法多，敲击出的不同的声音多
三、聆听《小拜年》１、初听录音，感受东北民间音乐的风格
２、想一想冬季里都会做一些什么游戏
３、复听音乐，请小朋友模仿冬季里你喜欢的游戏
四、表演《龙咚锵》１、听录音，感受歌曲情绪，问：你听到乐曲里用了什么乐器
２、再听歌曲，学习十字步，让学生在动中感受歌曲的情绪
３、朗读歌词，体会歌词的含义
４、学唱歌曲
５、将学生分成小组讨论打击乐伴奏的编创，提出小组意见
再敲击给大家听，选择几个合适的不同结尾，让学生体验创造的成功和愉悦
６、编创秧歌舞的动作，可选择红绸或手绢，自编动作，边唱边表演
五、组织教学，聆听《小拜年》，边做律动边进教室
六、复习歌曲《龙咚锵》，边表演边唱
七、聆听《平安夜》１、引题：小朋友，我们中国过新年是那么快乐，那么外国小朋友过新年会是怎么样的一种心情
我们来听一听外国歌曲
２、听录音，说一说心里有什么感受
３、边放录音边讲述关于平安夜的小故事，让学生对这首歌有所了解，带着感情
