《市场调查与预测》学习心得市场调查与预测实习心得经过了持续约一周的营销调研实习,通过把课本理论知识运用到实际生活的实践,我们增长了许多见识,虽然付出了很多,但同时也收获了很多
这次实践对于我来说,是大学期间唯一一次由老师从主题确定、问卷设计到调查指导再到分析方法和分析软件进行悉心指导的调研实践活动,我非常荣幸拥有这么一次宝贵的经验
实习前,我们积极准备
首先,我们做好了调查题目的准备
在这个实习到来之前,在营销调研小组作业中,我们经过多次反复的讨论,最先确定的题目是浙江农林大学学生消费行为调查与分析,并借着零售学的东风,做了一番尝试,设计了比较合理的问卷,还发放了258份问卷
但在老师评价各小组选题的合理性时,我们的选题由于过于宽泛而被要求调整
然后我们采用每个小组成员想一个课题,然后集体逐一审核的方法,最终敲定了浙江农林大学学生对东湖图书馆满意度状况调查的研究课题,也得到了老师的肯定
其次,我们做好了调查问卷的准备
在吸取前面调查问卷教训的基础上,结合老师上课时问卷设计方面的讲解,我们大量采用了李克特量表作为我们这次问卷设题目的选项,这无疑为我们后来的数据分析带来了很大的便利
再次,我们做好了调查方法的准备
我们组通过对课本理论知识的理解、比较和探究,最终决定了我们的调查方法采用非概率便利抽样,在同一时间点图书馆的所有学生进行非概率便利抽样,这无疑为后来的分析避免了许多不必要的瓶颈
实习中,我们积极实践
由于我们做了比较充足合理的准备,所以在教务处规定的实习时间到来之前,我们组按先前的计划完成了对图书馆在馆学生进行的问卷调查
在调查开始前,我把打印好的问卷进行了编号,然后进行了调查人员的简单培训,重点强调了问卷的有效性和尽量回收的重要性
调查过程中,我们将图书馆分成2、第1页共3页3、4、5四个楼层区域,每人负责一个楼层,这就避免了问卷调查对象的重复,以免影响调查对象的有