音乐试卷姓名：得分：一、填空题（每空2分，共30分）1、《中华人民共和国国歌》的词作者是田汉曲作者是聂耳《国歌》又名义勇军进行曲。2、《黄河大合唱》的词作者是光未然，曲作者是冼星海。3、2/4拍子的意思是说以四分音符为一拍，每小节两拍。4、《拉德茨基进行曲》是奥地利国作曲家老约翰·施特劳斯创作的，它的儿子叫小约翰·施特劳斯。5、声乐中分为哪几种演唱法：美声唱法、民族唱法、通俗唱法。6、黄梅戏，源于湖北的黄梅县，成长于安徽的安庆地区。二、判断题（每题2分，共计16分）1、《新疆之春》是二胡独奏曲。（×）2、《六月——船歌》的作曲者是柴可夫斯基。（√）2、《伏尔加船夫曲》是由男高音演唱的。（×）3、《G大调弦乐小夜曲》是莫扎特创作的。（√）4、PP叫延长音记号。（×）5、mp是力度记号，表示中强。（√）6、《伦敦德里小调》是一首爱尔兰民歌。（√）7、《蓝色多瑙河》是老约翰.施特劳斯创作的。（×）8、《夜曲》是一首情绪欢快的歌曲。（×）三、选择题（每空2分，共计14分）1、下面属于力度记号的有（AD）A、mfB、＜C、⌒D、p2、《中国人民解放军进行曲》的作者是（D）A、聂耳B、冼星海C、公木D、郑律成3、.下列哪个是维族舞蹈（A）A．《掀起你的盖头来》B、《碧波孔雀》C、《飞鬃马》D、《康定溜溜》4、∨是几拍的指挥图示（AD）A、2/4B、4/4C、3/4D、2/25、音乐特点高亢宽广嘹亮的少数民族是：（D）A.维吾尔族B.藏族C.傣族D.蒙古族6、被称为中国的“国粹”的是（C)A、昆曲B、越剧C、京剧D、豫剧7、许多人演唱同一旋律的声乐演唱形式(C)A、合唱B、重唱C、齐唱D、对唱四、连线题：(每题2分、共10分)《十面埋伏》笛子曲《赛马》二胡曲《姑苏行》钢琴曲《流水》古琴曲《少女的祈祷》琵琶曲答案四、连线题：《十面埋伏》琵琶曲，《赛马》二胡曲，《姑苏行》笛子曲，《流水》古琴曲，《少女的祈祷》钢琴曲。五、用小节线划出正确的拍节（15分）1＝C4/43345543211233.22-3345543211232.11-答案：五、用小节划出正确的拍节1＝c4/43345│5432│1123│3.22-│3345│5432│1123│2.11-│六、创作题（15分）根据意大利民歌《理发师》的旋律，另创一首描写劳动画面，富有生活气息的歌曲。（看内容，酌情给分）音乐试卷说卷材料庄小燕一、指导思想以新音乐课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于音乐教学的活动性、开放性，面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动地学习，培养学生的创新精神和实践能力，通过学生实践活动，完成科学的、开放的教学评价，有效地促进学生音乐素质的全面发展。并结合音乐教学的实际情况，对教材的必修内容，对学生的音乐欣赏能力、音乐表现能力及基础知识等分项进行监测。监测教材是以九年义务教育七、八年级音乐教科书（人民音乐出版社）。监测内容是以唱歌、音乐基础知识与相关音乐文化等内容进行监测。监测形式采用实际操作和笔试两部分。（本试卷为笔试部分满分100分）二、命题原则即作为一名音乐教师，我们必须深刻理解命题应该坚持的几个原则，即：科学性，准确性、创新性、公平性和规范性。具体来说，1、科学性原则是指要求符合课程标准，力求做到试题设计与课程评价目标相一致。2、准确性原则是指要围绕音乐课程标准的三维目标，尽力做到试题设计与评价目标相一致。3、创新性原则是指试题设计突出新情境、新材料、新设计，更加注重考查学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力，力求联系学生的生活经验和社会实际。4、公平性原则是指应实现试题素材和解答要求对所有考生的公平性。5、规范性原则是指命题要有利于组织考试和阅卷工作的实施，尽量降低考试成本，努力实现试题的结构和容量的科学、合理、适度。三、命题作用1.本试卷是检测学生是否在义务教育初中阶段面向全体学生合格标准的过程性水平考试，也是评价初中音乐教育、教学质量的重要手段。试题内容重在考查学生对基础知识和基本技能的掌握，与学生课堂实践活动和生活实践紧密联系，考查学生运用知识分析问题、解决问题的能力，有利于培养学生的创新意识，发挥考试对初中音乐教育教学的正确导向作用。同时，有利于有效反馈学生学习情况，改...
