五、文言文通假字识记（请找出并解释）七年级（上册）1、昂首视之，项为之强《童趣》通“僵”，僵硬。2、不亦说乎《〈论语〉十则》通悦，愉快。3、诲女知之乎《〈论语〉十则》通汝，你。4、不知为不知，是知也《〈论语〉十则》通智，聪明。5、学而不思则罔《〈论语〉十则》通惘，迷惑。6、一切乌有《山市》通无，没有7、裁如星点《山市》通才，仅仅8、尊君在不《陈太丘与友期》通否，表示疑问七年级（下册）9、日扳仲永环谒于邑人《伤仲永》通攀，牵、引。10、贤于材人远矣《伤仲永》11、对镜帖花环《木兰诗》通贴，粘上。出门看伙伴《木兰诗》通伙，伙伴。著我旧时裳《木兰诗》通着，穿。12、孤岂欲卿治经为博士邪《孙权劝学》13、孰为汝多知乎《两小儿辩日》14、满坐寂然《口技》15、止有剩骨《狼》八年级（上册）16、便要还家《桃花源记》17、身首尾长约八分有奇《核舟记》18、诎右臂支船《核舟记》19、虞山王毅书远甫刻《核舟记》20、左手倚一衡木《核舟记》21、盖简桃核修狭者为之《核舟记》22、选贤与能《大道之行也》23、矜、寡、孤、独《大道之行也》24、荡胸生曾云《望岳》25、略无阙处《三峡》八年级（下册）26、蝉则千转不穷《与朱元思书》27、窥谷忘反《与朱元思书》28、食马者不知其能千里而食也《马说》29、才美不外见《马说》30、食之不能尽其材《马说》31、其真无马邪《马说》32、四支僵劲不能动《送东阳马生序》33、同舍生皆被绮绣《送东阳马生序》34、百废具兴《岳阳楼记》35、属予作文以记之《岳阳楼记》36、玉盘珍羞直万钱《行路难》37、玉盘珍羞直万钱《行路难》九年级（上册）38、发闾左適戍渔阳九百人《陈涉世家》39、为天下唱《陈涉世家》40、固以怪之矣《陈涉世家》41、将军身被坚执锐《陈涉世家》42、故不错意也《唐睢不辱使命》43、仓鹰击于地上《唐睢不辱使命》44、欲信大义于天下《隆中对》45、自董卓已来《隆中对》46、是以先帝简拔以《出师表》47、必能裨补阙漏《出师表》九年级（下册）48、公输盘不说《公输》49、子墨子九距之《公输》50、子墨子之守圉有余《公输》51、公输盘诎《公输》52、亲戚畔之《得道多助失道寡助》53、曾益其所不能《生于忧患死于安乐》54、困于心，衡于虑《生于忧患死于安乐》55、入则无法家拂士《生于忧患死于安乐》56、故患有所不辟也《鱼我所欲也》57、万钟则不辩礼义而受之《鱼我所欲也》58、所识穷乏者得我欤《鱼我所欲也》59、乡为身死而不受《鱼我所欲也》60、小惠未徧《曹刿论战》61、始一反焉《愚公移山》62、汝之不惠《愚公移山》63、河曲智叟亡以应《愚公移山》64、一厝朔东《愚公移山》六、重要文言语段翻译第一册1．温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。2．学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。3．默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。4．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。5．知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。6．逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。7．医之好治不病以为功：医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。第二册8．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。9．黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都非常快乐，自由自在。10．寒暑易节，始一返焉：冬夏换季，才往返一次呢。11．苔痕上阶绿，草色入帘青：青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。12．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。13．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。14．噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之...
