2022好朋友教学反思好挚友教学反思作为一名到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，对教学中的新发觉可以写在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的好挚友教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。好挚友教学反思1《动物好挚友》这首儿歌选自多元智能语言教材，这首儿歌里各第1页共65页种可爱的动物形象是幼儿很熟识的，儿歌朗朗上口，幼儿易理解，接受，适合中班幼儿年龄特点。当选择这一活动的时候，我就仔细的考虑怎样来上好这一节活动，如何让幼儿达到预期的目标。首先我对重难点进行了分析，确定重点是：理解儿歌内容，学习朗诵儿歌；教学难点是：引导幼儿发觉顶针儿歌的特点。首先，我的教学步骤设计是这样的：1.以歌曲《找挚友》导入，激发幼儿的爱好；2.幼儿观赏儿歌，理解儿歌内容。在这个环节中，我以出示每个小动物的先后依次并让幼儿视察小动物在做什么，让幼儿对儿歌内容熟识了解，整体的感受之后，幼儿已经初步的驾驭，为第2页共65页下一步的重点环节做好了铺垫。其次，在第三个环节也就是重点环节部分，我思索了很久，为了让幼儿更清晰，更简单理解“顶针”儿歌特点，我自己设计了这样的一副图谱，幼儿在感爱好的同时会发觉其中的小隐私，找出每一句和下一句之间的联系。最终，我给出小结：每一句儿歌的最终一个字或词语，都和下一句开头的字或词语是一样的，这样的儿歌就叫做“顶针儿歌”。为了让幼儿熟识儿歌以及加深对“顶针”儿歌的理解，我设计了接龙嬉戏这个环节，幼儿在玩嬉戏的同时驾驭重难点，正体现了幼儿在玩中学的教学理念。第3页共65页最终，让幼儿跟小动物来竞赛看看谁站的最整齐，幼儿的主动性很高，老师的一句：“我来当领队，我们动身喽！”自然而然的把幼儿带到了角色当中，在老师的来带领下幼儿边做动作边说儿歌结束了这节活动。活动结束了，我也在不断地反思，在课程的设计发挥创建上可谓是下足了功夫，不断地琢磨，查阅资料，包括怎样找素材，完善图片达到自己志向的要求，到最终的图谱的设计，可以说这里面包含了自己的每一滴汗水。较成熟的教学活动的出炉是不简单的，须要付出许多劳动、才智与汗水，一次次地思索、尝试、反思、实践，一次次地第4页共65页否定，确定，再否定，磨思路，磨重点，磨方法，磨环节细微环节，磨孩子，苦尽甘来，最终你会品尝甜蜜地果实。好挚友教学反思2对幼儿园的孩子进行环保教化，我们老师往往习惯于简洁的说教从而起不到很好的教化效果。本次活动我选择了许卓娅老师歌颂活动中的一首旋律特别美丽的歌曲《我们都是好挚友》，通过让孩子在充分感受歌曲旋律，理解、熟识歌曲内容的基础上引导孩子主动学唱歌曲，使其在美丽的音乐活动中受到潜移默化的教化。总体来看，活动相当胜利，特殊是在以下几方面做得很好：第5页共65页1、创设情境、产生共鸣。“好的起先是胜利的一半。”本次活动在初步观赏音乐一遍后，我就创设了“小动物家园受到破坏，大家在哭泣”的情景，引起幼儿的怜悯与关爱。当大家观赏着我动情地配乐讲故事时，孩子们听完无一不难过地潮湿了眼眶。在请孩子们讲解并描述“小动物为什么流眼泪时？”大家争先恐后，个个振振有辞，引起孩子剧烈的共鸣。2、教学过程，音乐贯穿。早就听专家评述：“完备的音乐活动，应用音乐贯穿始终。”在设计此次活动时，我首要考虑的就是这个问题。在本次活动中，我每第6页共65页个环节都是让音乐在说话。如导入环节，首先我让孩子宁静倾听歌曲的旋律，接着观赏主旋律配乐故事，其中还有跟着主旋律哼唱“啦”劝慰小动物。在基本环节中，先是老师范唱、后来到孩子主动学唱歌曲、尝试伴唱，每个环节我都留意让音乐贯穿整个活动，尽量削减用语言讲解并描述的过程。3、反复学唱、要求递进。每个歌颂活动，都少不了让孩子反复学唱歌曲。许多老师肯定遇到过孩子练唱两三遍后就不感爱好了。而要在第一教时学唱好歌曲，反复演唱歌曲七八遍是肯定要的。那如何来保持孩子的主动性，这里第7页共65页就是须要老师在每唱一遍时，都要提出不同的要求，同时要改变不同的方式来演唱。在本次活动中，演唱第一边时我要求孩子们轻轻地跟着我唱，其次、三...
