教诲处范文之小学第一学期英语组教研计划一、指导思想：本学期我校英语组将以学校和教诲处工作计划为根据；以“向课堂要质量，提高课堂教学效率”为中心，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高老师驾驭课堂才能，使老师尽心尽职，全身心肠投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学气氛中，个性得到充分的开展，使“后进生”可以顺利摘帽
同时老师在不断地学习和研究中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作
二、工作目的：1、提高英语教学质量，紧抓“后进生”，确保完成学校提出的各项指标
2、学习《英语新课程标准》，抓实英语学科教学常规
3、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量
三、详细措施：1、认真研究教材，精心备课，要做到：理解本单元的教学内容及其与前后内容的联络；确立单元教学目的；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课
分课时备课，要留意做到教学目的详细化；重点和难点精确定位；进展学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动方式的设计，以构成个性化的设计方案
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效
倡导针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究
3、关爱“学困生”，制订实在有效的帮困措施并落到实处，防止两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的开展为主旨，一直把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习适应，尽最大努力提高教学质量
4、开展听、评课活动，通过互相听课，及时发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际咨询题，研究对策，共同处理，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，构成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气
