教诲处范文之小学教科室工作计划二中心小学2010年(春学期)教科室工作计划指导思想:在教研室的领导下,本着科研兴校的理念,开展课题研究和新教育实验工作,在研中教,在教中研,不断提高老师的理论和研究水平,加强课堂教学指导实践,提高老师课堂教学水平和学校特色建立档次,不断推进学校教育现代化的进程
随着教育现代化的不断推进,教育科研在学校的开展中地位越来越不可替代
学校硬件设备的现代化并不是教育现代化的全部,只有老师教育思想现代化,教育科研与时俱进,学校才能脱胎换骨,真正迈进教育现代化的春天
一年之计在于春,2010年,我们将做好以下几个方面的工作:一、推行草根式研究,积极倡导有效教学
传统的教育重教轻研,强调知识的传授,无视才能的培养
在素养教育和五严规定下,追求有效教学是每个老师必须面对的课题
本学期,我们将以有效教学研究为主旋律聚拢课堂教学实际,实在处理教学中存在的咨询题,找寻减负与增效的结合点,积极开展教育科研工作,让教育科研为教育教学效劳
在课题研究中,让每个老师有本人的个人研究小专题,在部门的工作引领下开展研究工作,构成本人的研究计划和过程材料,力求一研究有一得,每阶段有提高
同时,学校定期开展校本课题研究工作,引领老师学会运作课题,在教学研讨活动中提高老师参与研究的积极性,让老师享受课题研究的乐趣
二、改革教研方式,实行自主教研
过去,存在老师怕上教研课,教研课无人愿上的场面,因此,学校针对老师的实际进展了统筹安排,指定专人完成教研课的任务
随着课程改革的深化和绩效工资的推行,教研课被列入了老师职称评定和绩效考核的范畴,加上学校年轻老师的增多,初生牛犊不怕虎,教研课不再谈虎色变,人人怕上
本学期,学校将以人为本,在学校统筹安排教研人员的根底上,其他老师人人可不定时的申请教研任务,学校将组织相关学科老师参加研讨,让教研活动面向全体,提高老师参与教研的积极性