教诲处范文之小学2017学年度教育教学工作计划一、指导思想本学期教诲处工作坚持以科学开展观为指导,认真贯彻落实上级教育行政部门有关精神,坚持“以平安稳定为前提,灾后重建为重点,狠抓质量为中心,师德师风为核心,师培教研为关键,制度健全为保障的办学思路
构建我校特色教育教学体系,进一步提高我校根底教育施行水平
二、工作目的教学质量综合评估进入一等奖
毕业班成绩进入全区前两名,艺体加分进入全区前三名
三、工作重点1、抓好理论学习,稳步施行新课程计划2、抓好教学常规治理,提高教育教学质量3、搞好师资培训,提高老师队伍素养4、抓好教学研究工作,充分挖掘校内资源5、治理好学籍,做到家底清、数据准、来有据、去有踪6、抓好艺体工作,确保争优创先四、工作内容(一)依照学校老师工作的变动,及时调整好课务
在调整新的课务方案时,我们力求保证开齐开足各门课程,国家课程、地点课程、学校课程齐头并进
在重调的课务中,本学期将安排语文两节连排,这连排的两节课必须上作文教学指导课
依照学校老师年龄构造,在条件许可的情况下,尽可能给年轻老师压担子,确保我校的学科质量上新的台阶
(二)紧抓教学质量不放松
本学期是我们定下心来抓老师课堂教学、学生学习质量的关健学期
上学期我校在教育局组织的教学质量调研中成绩不非常理想,特别是与片区的兄弟学校相比,依然有相当大的差距
分析其缘故不是我们做得不踏实,而是我们在提高学生的综合素养方面还有待提高
1、贯彻好”减负“规定,积极施行素养教育,把课堂教学作为施行素养教育的主战场
各年级班在使用教辅材料时,必须按市、区教体局规定的用书目录进展,违者严肃处理
努力把学生才能的培养放在十分突出的教学地位上
克服‘时间+汗水’,或者以无休地增加学生课业负担来提高教学成绩的做法
但凡背离现代教育规定,偏离素养教育要求的教学行为都将得到批判、否认
同时,这类似的老师在参加评选晋职晋级等方