教诲处范文之小学“养心阅读”读书活动计划（2009-2010第二学期）小学“养心阅读”读书活动计划（2009-2010第二学期）一、指导思想书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，倡导多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身开展，我们将积极开展大阅读教育，努力为学生营建一个浓重的书香环境，让课外书为小孩们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，熏陶他们的情操，提高他们的写作水平。二、活动目的1、通过活动，让小孩们喜欢读书，养成博览群书的好适应。2、使学生开阔视野，增长知识，开展智力，熏陶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素养。3、通过活动，营建良好的读书气氛，提高欣赏才能。4、营建书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，让学生在活动中体验到读书给本人带来的欢乐。三、活动设想1、每天早晨朗读课文、背诵经典读物，中午阅读一些有益的课外书籍。2、利用每节语文课的一两分钟时间，让学生背诵古诗、“名人名言”、优美的段落。利用班队课，举办“好书推荐”、“好书论坛”、“诗歌朗读”等，向同学介绍本人看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中构成良好的读书气氛。3、建立班级图书角，鼓舞同学之间有好书要互相交换看，好书共分享。在学生中选出图书治理员，并制定班级借书制度。4、指导做好读书卡，每人每周记好一张读书卡。5、上好一堂读书指导课。6、高年级指导读后感的写法，及时鼓舞进步的学生，把写得好的读后感打印出来，贴在教室里，让更多的学生读，从而激发学生读书和写作的激情。7、班级、学校将分别评选“读书之星”，并予以适当奖励。“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，我们的学生精神相貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中丰富底蕴，在读书中学会做人！四、详细安排：时间内容2月份制定读书活动计划整理、美化图书室。老师开场借书，进展读书活动。3月份建立班级图书角、安排好班级阅读时间，使其正常化。班级学生读书笔记档案启动。4月份优秀读书手抄报竞赛、编辑、表彰、展示。5月份老师读书活动：读一本教育教学书籍，写一篇心得体会。读书指导课的展示6月份庆六一读书活动竞赛：优秀读书卡、读后感评比及展示评选表彰“读书之星”7、8月份暑期老师、学生读书摘抄、心得体会成集
