教诲处范文之学校集体备课施行方案为了充分发挥老师的集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高，保证我校课堂教学改革顺利推进，结合我校实际，制定本方案。一、集体备课的目的和意义：（一）提高老师整体素养。集体备课的核心是培养老师的合作认识和集体制造才能，激发老师个体创新认识和共同讨论咨询题的积极性。它有利于每一位老师精确把握对课标、教材的正确理解，整合优质资源，在较短时间内有效促进老师专业化成长，是新的教育理念的详细表现。（二）有效提高教育教学质量。集体备课目的明确，教学技能和学习方法博采众长，最终目的是有效提高教育教学质量。二、集体备课的思路：骨干老师引领，全体老师参与，研究教材教法，狠抓课堂落实，操纵课后作业，鼓舞务实创新，注重课后反思。三、施行范围：四至八年级至少有两位科任老师的学科四、集体备课组织机构：（一）领导小组：组长：王维春副组长：彭仁发组员：黄大鹏职责：1、制定集体备课方案；2、指导各备课组长开展集体备课活动；3、催促、检查各组活动开展情况，及时召开相关专题会议，总结集体备课情况，处理存在的咨询题。（二）蹲点负责人：语文组：周玉凤数学组：彭仁发英语组：黄大鹏理生组：黄大鹏政史组：黄大鹏职责：催促、检查各组活动开展情况。（三）备课组的划分（最前一位为组长）：四年级语文：裴小芳（成员：龙迎春）五年级语文：张庆（成员：汪孝雨）六年级语文：朱家琪（成员：周玉凤）七年级语文：田芳（成员：陈霜霜）八年级语文：陈霜霜（成员：阳小菲陈先琴）九年级语文：胡佳慧（成员：刘双清周玉凤）四年级数学：张小玲（成员：骆云）五年级数学：向磊（成员：丁鹏）六年级数学：丁鹏（成员：向磊）七年级数学：余素君（成员：罗通兵吴露燕）八年级数学：桌威华（成员：余素君陶三爱）九年级数学：吴卿（成员：裴应珍）七年级英语：秦姗姗（成员：江霞谢春剑）八年级英语：阳小菲（成员：李春英）九年级英语：向应梅（成员：张夏江霞）七年级思品：宋德昭（成员：彭建华）八年级四品：彭建华（成员：李春英）七年级生物：翁雪峰（成员：罗通兵）七、八年级历史：李华（成员：陶三爱）八年级生物：罗通兵（成员：翁雪峰）七年级地理：宋德昭（成员：卓威华彭旭）八年级地理：陈先琴（成员：桌威华）八年级物理：吴卿（成员：彭旭）九年级物理：彭旭（成员：张忠孝）职责：1、负责备课组的备课计划安排、活动组织。2、作好对本组老师的考核记载。3、详细作好活动记录，搜集、整理并保存好相关材料（初案、活动记录表、共案、个案及其他材料），教科室将不定期督查，假如发觉未完成任务：第一次老师例会上通报；第二次上报校行政进展组织处理。五、集体备课要求：1.根本要求：（据实际情况有所简化）“四定”、“四备”、“四统一”四定：定备课计划、定时间地点、定备课内容、定主备人；四备：、备教材、备学生、备学法、备练习；四统一：统一教学目的、统一重点难点、统一课堂练习、统一测验与评价。2.力求创新：在教育理念上创新，在教学方法上创新，在学生学法指导上创新，在提高课堂教学质量上创新，实现有效化、高效化教学。六、集体备课的施行（一）组织方式：按年级分学科组织备课。（二）制定计划：各备课组长组织成员进展一次集体备课研究，确定新学期的教学计划、教学目的，重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的咨询题，并依照教材编排体系，制定好本组集体备课计划，结合老师的专长，安排好备课内容和主备人，确保集体备课的目的性、针对性、实效性。（三）备课时间：每周一次（四）施行步骤：主备人初备—集体研讨—共案生成—个人复备—教后反思。各备课组至少提早一周集体备课，备课组长确定的主备人能够一人一课、一单元或一章节，也可两人合作。每次集体备课前必须先到蹲点负责人处登记备案。1.主备人初备：A、主备人要认真梳理教学内容（某一教学章节、单元等）的重点和难点，并逐一细化，内容要尽可能全面，要紧扣教材并依照我校学生实际有所拓展。B、主备人应认真设计每一节课的教学流程，抓...
