教导处范文如何做好教导主任工作 VIP专享VIP免费

教诲处范文之如何做好教诲主任工作教诲处是在校长直截了当领导下的一个办事机构，是学校施行素养教育，全面提高教学质量的重要枢纽，它在学校起着参谋和调度室的作用。教诲处的工作是繁杂的，包罗万象，千头万绪。如何做好教诲处工作呢？我的体会是：当好一名教诲主任关键要做到：“勤、实、新”三个字。一、勤：确实是勤学习，勤听课，勤积累，勤总结勤学习，确实是要深化研究大纲、课标、教材，熟悉各年级的教材内容，教材编排体系，教材特点，理解各学段的教学要求和特点。从而有的放矢地指导教学教研活动，组织施行教学检查、评估。另外，还要认真学习外地教学教改经历，学习教育、教学理论，理解全国各地的教改动态、明确当前的教育教学改革方向，从宏观上调控学校的教育教学工作。1、勤听课，确实是要深化教学第一线，听各种方式，各种级别的课。通过听课，理解教与学的情况，体会老师教学的甘苦，掌握学校教学改革的第一手材料。如此，领导教学工作就有了发言权。2、勤积累。勤于积累教育教学材料并做好材料的存档工作。它包括个人的知识积累；学校教学常规治理检查、评估材料积累；老师业务培训进修材料的积累；教学观摩、评优、教改汇报活动材料的积累；老师、学生获奖材料的积累教改实验专题材料的积累等等。平时留意搜集、积累材料，并分门别类的归档，便于查阅、应用和总结。3、勤总结。作为教诲主任要勤于动笔，擅长总结教育教学经历，总结工作中的得与失，使各种活动条理化、系统化，使各种感性认识上升为理性认识，以便推行教学改革经历，加大教研的力度。也使本人从纯事务型转变为研究型的教育者。二、实：确实是教诲工作要扎实、务实。作为教诲主任必须具有求真务实、实事求是的工作作风。这“真”与“实”主要表如今扎实教学常规治理，落实课程方案上。在落实课程方案的过程中，要注重“一严五抓二改”工作。“一严”，即严格执行省颁教学计划和课程方案。“五抓”即抓好备课、上课、改作、辅导、考核五项常规工作。“二改”，一是改变单一的考试方法，建立“听、说、读、写”的评估体系，采纳口试、笔试、操作等方法，把知识点考核与才能点考核结合起来，把平时考察与期末考察结合起来，把课内考察与课外考察结和起来，客观、公正地、全面地评价学生。教诲主任的中心工作是教学教研工作。其重点必须标准教研治理网络，建立以“教诲处——教研组——备课组”为流程的一条龙的教研网络，抓实：常规教学线、培优补差线、教学研究线的三线建立，做到四个标准：教研活动制度化，学科研究常规化，实践活动正常化，培训进修自觉化，教改实验专题化。三、新：指创新的认识，新型的治理方法，新的教学手段和教学方式。将来的人才需要自主、积极、进取、开辟创新的精神。而培养制外型人才的关键在课堂。因而，作为教诲主任首先要解放思想，转变观念。课堂教学要立足学生的主体地位，着眼学生内在素养和个性的开展，特别是学生制造思维的培养，让学生自主地学习，制造性的学习。同时，教诲主任还要有开辟进取勇于创新的精神，乐于开展教学研究，积极进展教改实验。通过新颖、直观的教学手段和自主、开放、创新型教学方式优化课堂教学，提高教学质量。我们治理的对象是活生生的人，因而治理方法要新、活，要因人而异，因时而异，科学、灵敏。如此，才能调动全体师生的创新潜能。总之，教诲主任工作是琐碎、艰苦的，但又是特别重要的。只要我们勤恳、务实、勇于创新就一定能把工作做好。