教诲处范文之初中部老师质量年度考核施行细则一、工作量：15分（上限１８分）1、依照学校《教学常规治理制度》，计算出各位老师的实际工作量。⑴、学科点数：语、数、英、理、化、生、政、史、地、体、音、美、劳、班，因此学科都为1点；⑵、自习点数：早自习一个班为0.8，两个班为0.9，三个班及以上为1.0；晚自习一节为1.0；⑶、年级点数：九年级为1.3，七八年级为1.0⑷、老年老师，按以下标准予以照顾：50-55岁的在实际工作量上加5节，55岁以上的在实际工作量上加6节；⑸、班主任、行政人员等兼职工作量按学校规定计算。2、依照以上方法计算出初中部全体老师的工作总量及平均工作量，平均工作量的老师得15分；超出平均工作量的，每超一点加记0.5分；最多加记3分。缺乏平均工作量的，每少一点减0.5分。二、教学成绩：30分1、教学成绩总共30分，分班有基数的科目如八年级的语、数、英；九年级的语、数、英、物理，其中基数10分；期中考试6分；期末考试14分。2、每个年级统一平行分班，每学期开学第一周报到人数造在校学生花名册，并以此人数为准计算各班成绩基数（在期中、期末计算成绩时的人数＝在校学生花名册人数＋中途插入－班级总分倒数４人，被减的各班总分倒数４人含中途流失和缺考）；计算成绩以教研室计算中考成绩公式为准即四率代数和=红分率*20+及格率*30%+人平分*60%-低分率*10%。先计算各班各科的基数为X（基数=班级四率代数和-年级四率代数和），总分值的1／3为基数分，第一名得总分值10，每下降一名少0.3分，如此类推，计算出基数名次分；3、各班期中（或期末）成绩四率代数和为Y，那么各班浮动值为Z=Y-X；计算期中、期末成绩浮动分数有两个公式供大家参考：公式：按浮动名次顺序计算：名次123456789基数分109.79.49.18.88.58.27.97.6期中65.55.04.54.03.53.02.52.0期末1413.412.812.211.611.010.49.89.24、分班没有基数的科目，如八年级的物理，九年级的化、政、史、地、生按期中期末考试成绩代数和名次得分，其中期中考试10分，第一名得10分，每下降一名少0.3分，期末考试20分，第一名得20分，每下降一名少0.5。5、任两个班及两个班以上课程的老师，取其所任班级得分的平均分。6、没有考试的科目和没有统考的科目，如体育老师，本期的初中部所有老师教学成绩块得分的平均分。三、教学过程：24分（上限３０分）1、教学设计6分，主要考察常规教案的设计。学校每期检查四次，每次均评出A、B、C三等，其中前三次月检分别计1.5、1.0、0.5分；期末最后一次总评分别计3.0、2.0、1.0分。其中理综老师从该项得分中提取2分作为学生实验操作考核分数，实验范围按上一年中考实验考试范围确定（如物理本期4个、化学4个、生物3个），期末由教务处对各班成绩前30名的学生进展抽查，理综老师每少做一个实验扣0.5分。2、教学批辅10分，主要考察作业修改和辅导的情况（含试卷修改和课外辅导作业），学校每期检查四次，每次均评出A、B、C三等，其中前三次月检分别计2.5、2.0、1.5分；期末最后一次总评分别计4.5、3.0、1.5分。３、任教一个班的语文，或一个班的数学，或一个班的英语，或六个班的体育，另外还任教了几个班的小科（如政史地生音美劳微等科目）的老师，在教学常规检查时，如发觉没有备课每次（在其他任教科目的得分中）扣１分，被评为ｃ等的，每次扣０.５分；如发觉没有作业每次（在其他任教科目的得分中）扣１分，作业被评为ｃ等的，每次扣０.５分；3、考试检测3分，除学校统一组织的期中期末及月考以外，语、数、英每期单元检测或综合考试不少于5次，理、化不少于4次，九年级政、史、地、生不少于2次，要求科任老师全批全改。期末教研组统一检查，检测每少一次扣1分，全批全改每少一次扣一分。4、制卷数1分，每学期每位老师至少要负责制一份试卷，制一份及以上的1分，没有制卷的0分。5、监考2分，监考迟到早退的每次扣0.5分，缺勤的每次扣2分。6、阅卷2分，阅卷迟到早退的每次扣0.5分，改题或总分出现错误每份次扣0.5分。四、教育科研：24分1、校内教研16分。（以教研组活动记录，或老师上交的相关材料为评分依照）⑴、“人人讲，大家评”活动中，每人每期讲公开课一次...
