教诲处范文之初中第二学期教学教研工作计划工作思路进一步熟悉新课程标准，不断更新教学理念，加强各项工作的落实，坚持务实、效劳、创新的工作风格；有效落实教学“六环节”；通过加强教研组和年级组建立，提高教学与练习效益，努力实现“减负增效”的打破；通过细化过程治理，努力提高各年级教学质量；重点做好初三毕业班工作和初二学业会考。工作重点1、强化初三毕业班工作，力争中考再取优良成绩。2、初二学业考试争取大面积通过。3、进一步加强教研组和年级组建立，使各学科、各年级在原有的根底上有较大提高。4、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作。工作内容一、重点抓好初三毕业班工作1、加强初三毕业班的教学治理和指导，落实2011届初三毕业班复习工作方案，细化工作安排，加强阶段治理、过程治理和细节治理。召开“初三毕业班工作研讨会”，召开初三学生座谈会，开展学情调查，理解年段治理、班级治理、学科教学以及师生的情况。特别要组织好毕业班的听课、评课活动，在总复习时，各门学科要开好复习研讨课，努力提高复习效果。2、组织协调安排好毕业班的各次重要考试，及时做好考试成绩的统计分析与交流。3、及时搜集中考信息、复习材料及常州市的模考试题。4、重点加强尖子生培养。每位老师对本班的尖子生要了如指掌，亲密关注。5、加强初三备课组工作的指导和治理（1）各备课组要认真研究考纲和近三年中考试题，科学制定第二轮复习计划；（2）各备课组要加强总复习课堂教学方式的研究，不断改良和活化教学方法，提高复习效率；（3）各备课组要加强习题的精选、精练、精讲，注重限时训练，注重“考后一百分”的工作；（4）各备课组加强学习方法和考试方法的指导，加强作业修改。还有确实是依照上级有关文件精神，做好毕业班学生中考报名、中考体检、英语口语考试、体育考试、文化考试等工作。二、积极推进教研组建立行动1．确保教研活动正常化。接着推行中层干部蹲点教研组、备课组制度，备课组活动每周一次，教研组活动双周安排一次。备课组、教研组活动要定时间，报教务处备案。2．提高集体备课实效。集体备课既有统一的教学进度、一致的教学内容，更要有对教学环节设计、作业练习设计的集体讨论。接着把推行“双休日（假期）学生学习手册”作为重点内容，提高“双休日（假期）学生学习手册”的有效性。英语、数学、物理、化学学科必须每周都要有“双休日（假期）学生学习手册”，政治、历史、语文学科视详细情况而定。三、推进以年级组为根底治理核心开展各项治理工作本学期依照校领导和校行政的决议，成立以年级组为根底治理核心的工作小组，即由每个年级分管的教务处人员、德育处人员和年级组长组成，认真开展各年级的各项治理工作。起始年级要以养成教育为核心，狠抓学生适应培养，认真组织施行好“学生成长记录工程”。八年级要在中等生向优生转形上下大功夫，力争优生面的最大化，全年级要紧紧围绕此中心扎实开展工作。初三年级要认真落实考核目的，要组织好每次教学质量检测工作，抓好“三会”（年级老师会、年级学生会、家长会）。倡导年级组长巡课制，及时掌握学生听课率，有重点地指导年级老师改良工作。认真催促各年级课外活动的落实。非毕业年级要把每天下午第四节活动课充分利用起来，拟定活动计划，明确活动内容，让教学与实践结合，丰富学生在校生活，力求活动内容丰富多彩，方式多样。四、接着抓教学常规的落实，促教学质量的提高1、仍以“决胜课堂，施行有效教学，成就老师专业开展”为教学工作的总体思路，统筹学期教学工作。以“六环节”为抓手，关注教学的全过程。依照常州市教育教研室公布的《中学各学科教学建议》，建立“备、教、改、辅、考、析”等六环节教学根本要求。备课、上课、作业、辅导、考试、分析六个教学环节，是一个有机的整体。完好意义上来讲，教学应该包括这六个环节。备课是教学的前提，上课是教学的核心，辅导和质量分析是教学的补偿，作业和考试是教学的反应，功利地说，确实是教学的结果。2、加大教学常规督查落实力度，重点督查集体备课、听课评课、上课、改作、教案等环节，行政人员、教研...
