教导处范文促进课活动方案 VIP专享VIP免费

教诲处范文之促进课活动方案一、指导思想依照靖宇县教育局2012年工作要点的要求。我校以课堂教学为主阵地，以教科研活动为载体，以学科教研组为根本研究单位，有序开展促进课活动。二、工作目的1、使广大老师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改良教学方法，培养学生新的有效学习方式，改革人才培养形式，为学生终身开展奠定根底。2、教学能面向全体学生，探究使每位学生都能得到充分开展有效的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。3、以教学实践为载体，通过老师与老师的互动与交流，提高老师的课堂教学才能，促进老师专业成长，构成互相促进、共同提升、自我完善的机制。4、通过促进课处理新课程改革中存在咨询题和困惑，总结有效课堂教学的成功经历，构成不同课型的不同教学方法，总结出有效教学形式，打造一批名师，培养一批优生。三、施行策略（一）为使我校促进课活动扎实有序的开展，学校建立以校长、中层领导、教研组长，骨干老师为主的活动团队。1、数学组：组长：李雪峰组员：赵德军侯方清刘玉峰2、语文组：组长：郑爱敏组员：鲁春花于越3、英语组：组长：韩存杰组员：杨爱琴安琪4、理化生组：组长：李玉新组员：梁泽峰李彬高鑫鲁玉娟5、政史地组：组长：冯杰组员：陆宝军张茂杰尹大勇郑翠莲6、音体美组：组长：周雪组员：叶秀杰郑茜文王作军王阳7、科研研究组：组长：潘玉成组员：李彬韩存杰冯杰鲁玉娟兼课老师的促进课活动以本人所教主学科为主。绿证、家乡、微机、校本等未列学科，本学期临时不开展促进课活动。（二）促进课活动本着“五结合”开展工作。即：1、与主题教研活动相结合。2、与县级科研小课题相结合。3、与老师专业开展手册相结合。4、与《任务型教学形式实验研究》相结合。5、与读书活动相结合。四、施行步骤第一阶段：2012年4月--2012年11月促进课研究实践阶段和阶段总结第二阶段：2012年11月--2012年12月1、成果展示阶段，包括：学校反思集的汇编，优秀反思评选、组织优质课观摩评选，评选优秀活动团队等。2、材料积累。五、保障措施1、组织领导到位。为使我校促进课活动扎实有序的开展，学校建立以校长、中层领导、教研组长，骨干老师为主的活动团队。2、资金保障到位。学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室，订购相关书籍及教育理论刊物。3、奖惩措施到位。学校将结合《老师年度绩效工资发放考核》相关工程组织评比。六、相关要求1、一备一讲一听一反思：每周组内成员至少每人听一节课（看听课笔记）。每周至少记录一次集体备课促进活动，处理一个实际咨询题（看活动记录）。每周写一篇反思（反思一周的工作、学习、教研等）。每周讲一节促进研讨课。（看活动记录和听课笔记）。2、各教研组要积极组织进展集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动参与到教研活动各个环节中去，。严格把关，加强督导，实在把主题教研工作落到实处。并负责组织撰写整理相关材料及材料的搜集上交。3、初三老师本学期不用讲课，但要积极参与集体备课、听课和写反思。下学期全程参与。4、学校下发《“促进课”上课日程表》，由活动团队组长每周按时填写。教学楼上（副校长室）、文科组、理科组各放一份。周一没周一计划填写完毕，张贴于明显处，便于学校领导和其他有兴趣的老师参与。5、音体美组的音乐课与体育课各自开展促进活动。（每两周一次）