教诲处范文之优质课评比活动方案一、活动目的：为进一步展示有效课堂“3353”教学形式，促进老师业务水平与教学才能的提高，同时也为我校老师提供展示自我和互相学习的平台，促进老师的专业成长。依照校历安排，在全校开展优质课评比活动。二、活动安排：1、面向全校老师积极宣传本次活动的意义，充分调动老师的参赛的积极性，以此推进高效课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。2、各教研组推选本组部分老师参加学校优质课评比，近几年获得省、市奖的原则上不再参赛。3、执教老师应具有现代教育教学理念和较高的现代教学技能，能科学灵敏把握教材组织施教，并表达出教学个性；能正确处理教与学的关系，注重学生学习过程，改善学生学习方式和老师教学方式，培养学生终身学习的才能；能注重根底知识、根本技能，并关注情感、态度、价值观的培养。4、校优质课评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课，参赛老师的成绩取评委的平均值。5、课题选择每学科要统一，在高一年级进展。三、时间安排：（1）3月31日—4月4日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的老师名单及课题。参评老师应认真填写《参评老师登记表》，以学科为单位汇总，于4月4日前报教科研中心（电子表格发教科研中心邮箱，工程依次为：学科、姓名、职称、任教时间），经审核合格者，参加评选（2）4月7日—4月20日，分组进展开展校优质课竞赛。（3）4月21日—4月25日，总结表彰阶段。四、奖项设立与奖励方法：优质课评一、二等奖，其中一等奖50%，获奖老师颁发证书。
