教诲处范文之中学七年级组秋学期工作计划一、指导思想本年级以学校工作计划为指针，以“养成”教育为重点，认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为适应为教育的主攻方向，加强教育教学的常规治理，构成良好的学习风气，积极配合政教处、教诲处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。二、现状分析1、学生情况根本分析：首先七年级学生对初中生活有着美妙的向往，兴趣广泛，对一切事物都感到新鲜、好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，不明白为谁而学，学习的动力完全凭着新鲜感，在学习过程中，稍遇挫折、困难，就可能熄灭好学的焰火。另外这些人对挫折也缺乏必要的心理预备，也不明白理想的实现必须付出艰苦的努力。还有七年级学生在头脑中已经有了“我已经长大”了认识，因而他们会模拟一些成年人的做法，开场结交朋友，擅自处理一些自认为能够本人处理的事情，由于他们缺乏明辨是非的才能而极易受外界的引诱，走上歪路，从而没有走好人生重要的一步。2、学校情况根本分析：学生：初一年级现有6个教学班，300多名学生。分为寄宿班和非寄宿班。老师：初一年级组现有老师23人。聘任的6位班主任工作经历丰富，治班有方；科任老师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深沉，乐于奉献；不管是班主任依然科任老师，工作上都兢兢业业，认真负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。三、工作目的依照学生的特点，我们结合《中学生日常行为标准》，我们将从行为适应入手，注重养成教育；依照新大纲的要求，我们将狠抓老师的根本功，兴起教研教改之风。1、年级组治理目的：接着加强年级组对学生日常行为标准的监视检查力度，逐步实现学生的自主治理。全体学生要初步构成良好的学习适应和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲卫生、讲诚信。2、学生培养目的：争取在全学年无违纪事件发生，人人养成良好的行为适应和学习适应，各科成绩在周边地区名列前茅。3、教学目的：整体稳步推进教学教改，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，上好评优课、公开课，全学年每人写一篇有价值的教学案例或教学论文。全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建立，发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、爽朗向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。四、工作方法与措施（一）德育工作：工作重点：全组老师必须树立教育工作者，首先确实是德育工作者的观念，注重和加强德育工作，构成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。倡导“严管、跟班、细导”的班级治理方式，狠抓学生行为标准。努力促成学生良好的品行的养成。从双差生入生，转化一个人，妨碍一批人，培养一个班，推进一个年级的工作思路，实现6个班整体和谐的开展。工作措施：班主任积极创立优秀班集体。从文明行为适应、课间午间及放学纪律、清洁卫生等几方面入手，狠抓班级治理，促进班级治理标准化、制度化，激发学生热爱班集体的热情，积极营建班班争创文明班集体、人人争创文明学生的良好气氛。1、班主任利用一切时机包括班会（周五下午第3节）、团队活动对学生进展爱国主义、集体主义、行为养成教育、社会主义劳动、法制教育、心理健康和根底德育与根底文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级荣耀我荣耀”，“学校兴隆我骄傲”，人人为班级，为年级为学校争荣耀的集体主义教育。2、抓好学生行为标准和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，抓好起始阶段的适应养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进展〝老实守信，关怀别人，团结协作，共同进步〞的教育。着重培养学生的心理承受才能，抗挫力、自律才能、社交才能。树立学生的竞争认识、平安认识、合作认识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规治理...
