教诲处范文之2018年教学工作计划一、指导思想以科学开展观为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推行素养教育,培养德、育、体等方面全面开展的社会主义事业的建立者和接班人
以强化教育治理为手段,以提高教育质量为核心,进一步加强教学常规治理,完善各项规章制度,提高治理的制度化,科学化水平,充分调动师生工作学习的积极性,营建团结、和谐、文明、健康的育人环境
二、工作重点及目的1、强化教学常规治理,确保教学质量稳步提高
2、健立教学评价机制,鼓励老师教学的内在动力
3、强化以校为本的科研力度,扎实开展教研活动
4、培养学生良好的学习适应,构成校园书香气氛
5、开展丰富多彩的活动,全面提高学生素养
三、工作措施(一)强化教学常规治理,确保教学质量稳步提高
1、认真贯彻落实国家课程标准,搞好课程治理,开齐开足学科课程和活动课程
2、要求老师严格按课表上课,不得随意缺课、调课和停课,调课须得教务处同意
3、每学期开学全体老师须制定教学计划和后进生辅导计划,并由学校审核后催促执行
4、老师要认真学习课程标准,明确学科教学的指导思想,学科性质和地位,深化研究教材,把握教材的重点、难点和关键,整合各种教学资源用好教材
5、老师必须按单元分课时写出书面教案,书写工整,排版美观,禁止照搬照抄别人教案或直截了当使用往年教案
6、课堂教学要做到目的明确,方法恰当,手段适当,语言、板书要标准、正确、清晰
7、老师要标准本人的教学行为,课堂上精神饱满、教态自然、仪表端庄
按时上下课,不吸烟,不接打,不做与教学无关的事,坚持正面教育,关怀保护学生
杜绝课堂上的随意性和不作为引发学生放任自流的现象发生
8、老师布置作业要适量,修改作业要及时,关注学生个性差异,注重对后进生的辅导,严禁滥发教学辅导材料,严禁以辅导后进生为名谋取利益
9、提升教务处的教学治理认识和效劳认识
(二)健立教学评价机制,鼓励老师教学的内在动