2022上期化学教学工作总结上期化学教学工作总结总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成果,不妨让我们仔细地完成总结吧
你所见过的总结应当是什么样的
下面是我为大家收集的上期化学教学工作总结,希望能够帮助到大家
上期化学教学工作总结1第1页共17页眼看高二上学期就要结束了,本人本学期担当了高一的一个理科班和高二的两个理科班和九个文科班的教学工作,现将教学工作中的一些反思和想法总结如下:一、课前打算:备好课
把握课程目标,使学问技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学探讨为化学的发展而努力的志向相结合;逐步转变以学问教学为主的备课模式,实现教学观念的彻底变革
二、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每第2页共17页个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充那些材料,怎样才能教好
三、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法习惯,学习新的学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施
四、考虑教法,解决如何把己经驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动
教学的关系从本质上讲,学为主体,教为客体
教如何实现客体适应于主体特点,从学生为本源的思维策略去实施教学,才是培育有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求
化学学科的特点是,对象为微观粒子,看不见,模不着第3页共17页学习中增加难度,从思维的角度看,对学生抽象思维要求很高,特殊是中学教学,这种问题更加明显
如何建立形象思维与抽象思维的联结点,只有充分发挥试验的优势效应
在教学实践中,我主要抓了试验教学的实践与训练,除了教材中支配的演示试验保证高质量完成,还结合学问系统的详细状况,适当增加部分