2022《虫儿飞》幼儿园大班教案《虫儿飞》幼儿园大班教案作为一名老师，就难以避开地要打算教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的《虫儿飞》幼儿园大班教案，欢迎阅读与保藏。《虫儿飞》幼儿园大班教案1活动目标：1、幼儿乐于学习歌谣《虫儿飞》，感受歌曲美丽、温柔的旋律。第1页共11页2、学看图片理解歌词含义，尝试用美丽灵巧的声音唱歌。3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。4、熟识歌曲旋律，学唱新歌。5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动重难点：活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用美丽灵巧的声音唱歌。活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。活动打算：第2页共11页1、阅历打算：幼儿已驾驭4|4拍的节奏型。2、材料打算：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。活动过程：一、预备起势师生探讨，什么时候人会打哈欠？保持打哈欠的状态，练声曲《敬爱的回声》幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。学习仿照虫儿飞练习发音。探讨：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪第3页共11页些地方？二、赏析感受1、播放音乐CD，幼儿观赏。提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？2、请幼儿表达感受，老师提炼4|4拍的节奏型美丽、舒缓的节奏特点。三、情境感应1、出示节奏型卡XXXＸＸ｜X—X—|，引导幼儿做动作。2、老师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫第4页共11页儿在飞的场景。四、学唱歌曲1、老师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。老师引导幼儿，小手打算，伸出食指划指，第一遍请幼儿看老师指划唱歌；其次遍幼儿与老师一起指划。2、老师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。五、延长变式老师请幼儿探讨歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一其次部分，第三部分合唱。第5页共11页六、结束活动1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。教学反思：随着春天的到来，花儿的绽放，蝴蝶飞来了。当幼儿望见蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，会渐渐地靠近，会用稚嫩的小手追逐花丛中的蝴蝶。我在设计《虫儿飞》这一活动时，为了更好地激发孩子参加活动的爱好，针对小班幼儿的年龄特点，创设嬉戏情景来开展活动，以布袋为教具，利用了“好玩好玩的小布袋”，以毛毛虫变蝴蝶的生长史第6页共11页为主线，开展健康活动。让孩子在嬉戏中自然的练习，引导幼儿对体育活动的爱好，增加身体的敏捷性，发展动作的协调性。《虫儿飞》幼儿园大班教案2：1、体验、感受歌曲中小女孩孤寂、无助、胆怯但又坚决的心情。2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。3、尝试用美丽的声音唱歌。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。第7页共11页5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。：能完整演唱歌曲。：能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。活动打算：音乐：一、初步感受音乐旋律老师播放音乐，幼儿初谈感受指导语：听了这段音乐之后你有什么感觉，想到些什么。二、通过听觉、视觉的结合重复观赏歌曲，充分体验歌曲。第8页共11页（一）第一遍，初步说自己听了歌曲之后的感觉。分析歌曲基本情感。指导语：其实这段音乐是一首歌曲的旋律，咱们来听一遍这首歌曲，想一想，你的感觉和你会想到的和刚才是不是一样。歌曲的'名字叫《虫儿飞》。（二）其次遍，听歌词，感受歌词的美。重点体验理解其次段（天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，只要有你陪）指导语：歌里有哪些歌词最让你感动。为什么感动？天上的星星为什么要流泪，地上的玫瑰为什么会枯萎。（引导幼儿用动作表情来表现）第9页共11页（三）第三遍，老师清唱，帮助幼儿进一步理解歌词所表达的意境。（四）第四遍，出示挂图，幼儿视察图画，将听音乐与看图画结合起来观赏指导语：其实这首歌是发生在一位小女孩身上的故事。小女孩怎么了？为什么会哭？假如你是这个小女孩，你这时的心情会是怎么样的？（激励幼儿表现出来）（五）第五遍，情感的提升，讲解并描述背...
