诵读积累•1、少壮不努力，。2、，波撼岳阳城。•3、坐观垂钓者，。4、晴川历历汉阳树，。•5、晴空一鹤排云上，。6、，尚思为国戌轮台。•7、，铁马冰河入梦来。8、，何时复西归？•9、谁道人生无再少？，。10、子夏曰：“贤贤易色；事父母，________；事君，________；与朋友交，________。虽曰未学，吾必谓之学矣。”11、________，________。孝弟也者，其为仁之本与！”12、子曰：“君子食无求饱，居无求安，________，________，可谓好学也已。”13、子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“_______________。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”辨析、修改病句专项复习学习目标1、学会修改病句常用的方法2、掌握辨析并修改病句的技巧句子的基本要求合乎现代汉语语法规范，即结构完整、语序合理、搭配恰当、表意明确、合乎逻辑、合乎表达习惯等。常用的修改符号增补号：删除号：调位号：改换号：主谓搭配不当动宾搭配不当状语和中心语搭配不当定语和中心语搭配不当搭配不当语序不合理前后矛盾表意不明重复累赘主语残缺谓语（中心词）残缺宾语（中心词）残缺成分残缺不通顺的句子不合事理的句子（逻辑病句）病句的主要类型修改病句常用的方法（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换修改病句的原则•（a）不能改变原句的基本意思和内容，不能另起炉灶重写。•（b）改动之处应尽可能少，改病句也应简约、高效，能调整的就不增删，能改动一处就解决的决不改动两处。•（c）要注意试题的修改要求，切忌盲目修改。•（d）修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，而不需要润色，不能为求更好而画蛇添足。辨析并修改病句的技巧（一）语感审读法：在审读过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再做比较，辨明原因，加以修改。搭配不当、语序不当、语意重复、成分残缺的句子，都可以用此法辨析、修改。例1.我们完成了一次又一次艰巨的任务。2.他这个人有不少值得表扬。（语序不当）的优点（成分残缺）运用所学的语法知识，首先找出句子的主干（主、谓、宾），看看成分是否残缺，搭配是否得当。搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。（二）提取主干法：例：1.在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。2.欢乐的歌曲响彻了大江南北。（成分残缺）歌声（搭配不当）有的病句没有语法毛病，但不合乎情理。语意重复，不合事理的病句，都可以用此法辨析、修改。（三）逻辑分析法：例1.在那个时候，电脑与我接触的机会是很少的。2.夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。（前后矛盾）（不合事理）“六看”诊断病因——快速辨析、修改病句并列项指句子中的并列成分。并列项之间一般有顿号或表并列关系的连词（如：和、并）作标志，它可以是名词与名词的并列，也可以是动词或形容词之间的并列。主要病因：搭配不当，语义重复，不合逻辑，语序不当。“一看并列项”“一看并列项”1．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。2．看到同学们个个精疲力竭、疲惫不堪，我便忍痛干起来。3．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象再发生。4．只要你用心品味汉字、认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。（主谓搭配不当）（语义重复）种属并列不当（不合逻辑）（语序不当）试一试“二看否定词”否定词指“不”、“否”、“没有”等表示否定的词语，也包括含有否定意义的词语“防止、否认、杜绝、禁止、避免”等。主要病因：表意不明、不合逻辑。注意：1.双重否定句表达肯定的意思，一个反问相当于一重否定。2.特殊词“无时无刻”，词语中虽然出现了两个“无”，但只相当于一重否定。“二看否定词”1．为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的措施。2．我们并不完全否认这部书没有透露出希望，只是说这希望是非常渺茫的。3.汶川地震发生后，全国人民无时无刻关注着抗震救灾的进展情况。试一试“三看关联词”例1．上课时我们只要集中精力，才能把握...
