新区俄语领雁促教均衡发展行稳致远作者：郝岚来源：《黑龙江教育·教育与教学》2022年第06期摘要：哈尔滨新区俄语教育集群四所学校以“引领、合作、发展”为宗旨，强强联手。按照哈尔滨新区“三区一极”的战略定位，进一步加强哈尔滨新区优质俄语教育资源辐射功能，以学区化办学推进义务教育优质均衡发展，以特色课程构建为纽带，推进新优质学校组群发展，通过教师联片研修、资源互补共享、课程多方共建等形式，真正“变一对一为多对多”“变横向联合为横纵结合”，形成区域教育组团发展、“扬峰填谷”、协同提升的新格局。以“一带一路”新区建设为重大契机，构建以“均衡、优质、特色、多元、开放”为鲜明特征的俄语教育联动品牌。铸俄语教学品质团队，聚集优质教育资源，引领辐射蓬勃动能，谱写了俄语教学精髓集聚、科研引路共融、丰盈课程体系、共享国际俄语教育、俄语师资蓬勃发展、俄语后备人才涌动不息的新篇章。关键词：哈新区俄语教育集群;均衡发展;俄语课程体系;国际俄语教育唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。2015年12月，哈尔滨新区（以下简称新区）成立。鉴于新区区域跨度大，薄弱学校多，办学规模小，资源不均衡，各自独立发展，整体教育水平相对滞后等现实问题，新区教育局主动面对机遇挑战，发扬“敢担当、勇创新、善作为”的新区教育人精神，在办学机制上实施重大变革，在市、区两级政府和市教育局的支持下，于2018年9月正式启动了“一体化、一中心、双引擎”创新驱动工程，重点推进以义务教育优质均衡为目标的“学区集团化办学”和以素质教育全面落实为目标的新优质“学校集群发展”，一批积极探索实践“新优质教育”、有不断变革发展内生动力的公办学校组成不同形式的实践集群团队。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“立德树人”根本任务，坚持“美好生活从美好教育开始”的新区教育发展理念，拓展新区学生国际视野，将“新优质学校集群发展、新品牌引领发展”项目高站位谋划、高标准落实、高效能推进、高质量完成，促进新区教育优质均衡、蓬勃发展。通过集群学校联合互动，发挥区域优质教育资源辐射功能，形成“绿色”指标综合评价体系，提升义务教育阶段学校的办学活力。一、聚似一团火——科研引路共融校际研修2018年哈尔滨市实验学校、乐业镇第一中学、对青山镇第一中学、哈尔滨市第三十一中学等四所学校以“引领、合作、发展”为宗旨成立“俄语集群”，如同怀揣梦想的追风少年，逐梦前行。集群聚力推进集群文化设计，开展调研工作，共同完成了集群徽章及设计意图，确定了集群方案、集群年度工作计划、集群子课题、集群章程、集群发展规划、集群宣传图册、集群旗帜设计、集群宣传片制作。俄语教师和班主任形成合力，学校以课题为牵动，星星之火聚成燎原之势。集群围绕新区国家课题《区域教育优质均衡发展的实践研究——以哈尔滨市松北区为例》，进行子课题《以集群形式促进区域俄语教学优质均衡发展的路径与研究》研究。通过课题研究引领，学校突破地域限制，逐一破解工作中出现的难题，达到共同发展目的。集群建立哈尔滨市首个俄语名师工作室——哈新区邵彤宇俄语名师工作室，充分发挥名师引领作用，建立QQ群和微信群，进行网络教研和资源共享，开展集体备课和赛课活动，提升教师专业技能。几年的共同研磨，集群教学质量大幅提升，全市中考成绩优异。家长们看到孩子们发展的潜力，充满了信心，集群后续发力持续充电增容。集群与省重点高中哈尔滨市第六中学建立联盟，进行初中和高中俄语教学有序对接;到哈尔滨市内俄语学校聯片教研;迈出与哈尔滨师范大学合作步伐;与黑龙江大学、黑龙江外国语学院缔结联盟;参加中俄中学联盟研讨会;参与北京师范大学、莫斯科国立大学和人民教育出版社的提升培训，在优质项目中以聚集态势迅速提升。二、钟鼓相和鸣——丰盈俄语集群课程体系课程是学校最为重要的产品和永恒主题，也是学校的核心竞争力。集群基于升学和俄语交际性的特点，将俄语课程归类于培元类和鉴赏类，开设俄语国家课程、俄语之声等系列社团和研学课程，使集群四所学校为四个互动交流点，召开合作交流联席会，讨论俄语课程开设形式，...
