（二）词语专题复习自主练习、1．下列各句划线词语使用恰当的一项是（）A．防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。B．用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。C．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。D．为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。2．下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）A．重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。C．地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。D．三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。3．下列句子中划线的词语，使用不恰当的一项是（）A．《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。B．当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。C．某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。D．北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之妙。4．下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。答案解析1．答案：A比喻情势紧迫，一刻也不允许拖延。分析：B人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。C无法控制自己。指忍不住要发笑。D从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。2．答案：B分析：别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。怀古伤今：怀念过去，哀叹现在。指一种没落、倒退、悲观的思想情绪。3．答案：C叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。4．答案：C魂牵梦萦：形容万分思念。考点简析、词语的理解和运用是初中语文教学的重点，也是中考的重点。考查范围有1、了解词的基本义、引申义和比喻义。2、理解具体语境中词语的含义。3、正确使用成语。这些题目中所涉及的词语，大多是语文课本和日常生活中出现频率高，但又容易出错的常见词。试题载体则不限于学生所学教材，很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。值得关注的是，近两年来，我市题型为选择题。三、题型分析①选择题：选出所给句子中加点词语理解不正确或解释不当的一项；选出依次填入句子或语段中的词语或关联词语最恰当的一项；选出所给句子中加点词语或关联词语或熟语使用有误或不当的一项。②简答题：结合具体语境解释指定词语的意思并用新词造句。③填空题：从备选词语中选择最恰当的词语或用序号按要求填空。课标解读、《语文课程标准》对词语的基本要求是1、结合上下文和生活实际理解词语的意思，在阅读中积累词语；2、借助字典、词典理解词的语境义，辨析词的感情色彩；3、体会课文中关键词语在表情达意方面的作用；4、灵活运用词语、在写作中写出新鲜感的词语。对词语的理解与运用，主要考查1、正确理解和运用常见词语，新生词及成语；2、分析词语的语境义3、把握词语的感情色彩。复习点津、成语误用分类1、搭配不当。如：包围圈越来越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖2、轻重失当。如：王老师勤勤恳恳，日理万机，在教师岗位上默默奉献了30年。3、误用褒贬。如：歼在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是死得其所。4、用错对象。如：201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。5、望文生义。如：在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人流连忘返。6、自相矛盾。如：几年前，我们在清华园里相识；今天我们又在异地萍水相逢。7、表意重复。如：当看到赵本山的小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了。8、谦敬错位。如：就先请校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。9、形近混淆。如：在日常...
