1在朝阳区教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话教工委书记吴金龙同志们：大家好！今天的大会标志着教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动正式启动。刚才，马金东副书记通报了教育系统第一批学习实践活动总体情况，郑晶副书记对第二批学习实践科学发展观工作做了部署。今天，区委指导检查组的几位同志莅临大会指导工作，并与大家见面，他们将全面指导并检查我们教育系统第二批学习实践活动的整体工作。为更好地贯彻落实上级精神，切实开展好第二批活动，结合教育系统实际，我着重讲四点意见：一、深刻领会学习实践科学发展观的重大意义，切实把思想统一到中央决策和区委部署上来在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党2的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。中央高度重视这次学习实践活动，利用半年的时间在全国进行了试点，取得了成效，积累了经验。在此基础上，中央决定从2008年9月开始，自上而下分三批在全党开展深入学习实践科学发展观活动。朝阳区作为全市第一批学习实践活动的试点单位，从去年10月到今年2月，全区122家单位参加全市第一批学习实践活动已经圆满结束。3月11日，区委召开动员会，对第二批参加活动的单位进行了动员部署。我们教育系统各基层中小学、幼儿园和直属单位共268个单位，5950名党员将参加教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动。为了更好地推动第二批参加活动，我强调这么几句话：一是要把学习实践活动作为加快推动教育发展的重要契机。近年来，在区委区政府的领导下，教育事业快速发展，教工委、教委聚精会神抓教育，一心一意谋发展，遵循教育发展规律，加大推进工作力度，扎扎实实抓好落实，形成了良好的风气，切实促进了教育各项工作的持续、协调发展，取得的成绩，我们有目共睹。但也存在着一些制约教育快速发展的问题还鲜明存在着。我们要通过这次深入学习实践科学发展观活动，统一思想，提高认识，广泛听取群众意见，深入查找制约教育科学发展的因素和学校工作中存在的问题，拿出切实可行的解决问题的办法，从而推进朝阳教育快速发展。二是要把学习实践活动作为加强班子建设和加强基层党组3织建设的重要契机。第二批学习实践活动在党员普遍受教育的基础上，要重点加强领导班子建设和基层党组织建设。一直以来，教工委高度重视班子建设和基层党组织建设，先后制定一系列的制度，采取多项措施，始终不渝地抓班子建设和基层党组织建设，并始终放在工作的重要的位置。几年来，形成了一大批团结务实、真抓实干、群众信任、整体有战斗力和令人放心的领导班子和基层党组织。但也有个别班子缺少合力，决策程序不够严谨，不够民主公开，在干部群众中威信不够高，也有个别党组织存在政治核心作用和保障监督作用发挥不突出等问题。这些问题都有待于我们按照科学发展观的要求，认真查找、分析存在问题的原因，并积极解决，切实把领导班子进一步建设好，把基层党组织建设好。三是要把学习实践活动作为加强广大党员党性修养，更好地发挥先锋模范作用的重要契机。截止2008年年底，我们教育系统共有在岗党员5813名，占在岗教职员工的42%。党员队伍主要体现了三个特征：一是年轻化（在岗党员平均年龄仅为40岁）、二是知识化（大学本科及以上学历的党员占75.6%）、三是专业化（在岗党员中的专业技术人员占到了95%），如何抓好党员这支队伍，事关我们教育事业的快速发展。实践证明，一个单位能够抓好党员队伍，积极发挥党员的先锋模范作用，这个单位的各项工作就能有效推进，整体质量就会稳步提升。针对我们系统党员的这几个特点，教工委连续四年开展党员主4题实践教育活动，广大党员政治思想素质、党性修养不断提升。但也有个别党员存在党性觉悟不够高，政治理论修养和业务能力都需进一步提高的问题；有些党员还不清楚在本职岗位上怎样发挥党员先锋模范作用。学习实践科学发展观，就...
