第九章角一教学目标(1)明确角的概念,组成,分类,表示(2)学会利用4种基本方法,表示角(3)尝试探索,学会交流与合作二教学重点:角的表示方法三教学过程引入A任务一角的概念如图中所示的图形叫做角归纳角的概念:。边:。顶点:。任务二角的表示角用符号“∠”和后跟字母来表示(1)用1个大写字母表示角表示为“∠O”,读作角O(2)用三个大写字母表示角表示为“∠AOB”,读作角AOB(3)用一个阿拉伯数字表示是表示为“∠1”,读作角1表示为“∠2”,读作角2(4)用一个希腊字母表示表示为“∠α”,读作角α表示为“∠β”,读作角β例题在图中所示,点D在AB上(1)∠ABC与∠DBC相同吗?(2)图中哪几个角可以只用一个字母表示?(3)以C为顶点的角有哪几个?(4)图中共有几个角?分别表示出来针对性训练1如图分别指出以射线OA,OB,OC为一边的角,并用适当方法表示(1题)(2题)2,并用适当方法表示图中的∠1,∠2,∠3,∠4,∠5任务三角的形成台秤圆规汽车雨刷(1)从台称指针的摆动,圆规的张开,汽车雨刷的摆动中,你能发现角的形象吗?他们是否是同一个类型的?与同学交流(2)当一条射线OA绕着他的端点旋转时,他的起始位置和终止位置形成怎样的一个图形?与同学交流总结以上可以得出:角也可以看作是。射线起始的位置叫角的始边,终止的位置叫角的终边任务4角的分类(1)()课堂小结:课堂达标1用三个大写字母表示图中的∠1,∠2,∠32选择适当方法,表示出下列图形的角3从下了图形中选出四个角,用四种方法表示(3题)(4题)4数一数图中一共多少个角,分别表示出来