第九章角一教学目标（1）明确角的概念，组成，分类，表示（2）学会利用4种基本方法，表示角（3）尝试探索，学会交流与合作二教学重点:角的表示方法三教学过程引入A任务一角的概念如图中所示的图形叫做角归纳角的概念：。边：。顶点：。任务二角的表示角用符号“∠”和后跟字母来表示（1）用1个大写字母表示角表示为“∠O”，读作角O（2）用三个大写字母表示角表示为“∠AOB”，读作角AOB(3)用一个阿拉伯数字表示是表示为“∠1”，读作角1表示为“∠2”，读作角2(4)用一个希腊字母表示表示为“∠α”，读作角α表示为“∠β”，读作角β例题在图中所示，点D在AB上（1）∠ABC与∠DBC相同吗？（2）图中哪几个角可以只用一个字母表示？（3）以C为顶点的角有哪几个？（4）图中共有几个角？分别表示出来针对性训练1如图分别指出以射线OA,OB,OC为一边的角，并用适当方法表示(1题)(2题)2，并用适当方法表示图中的∠1，∠2，∠3，∠4，∠5任务三角的形成台秤圆规汽车雨刷（1）从台称指针的摆动，圆规的张开，汽车雨刷的摆动中，你能发现角的形象吗？他们是否是同一个类型的？与同学交流（2）当一条射线OA绕着他的端点旋转时，他的起始位置和终止位置形成怎样的一个图形？与同学交流总结以上可以得出：角也可以看作是。射线起始的位置叫角的始边，终止的位置叫角的终边任务4角的分类（1）（）课堂小结：课堂达标1用三个大写字母表示图中的∠1，∠2，∠32选择适当方法，表示出下列图形的角3从下了图形中选出四个角，用四种方法表示（3题）（4题）4数一数图中一共多少个角，分别表示出来
