新2024版小学语文新课程标准题库及答案VIP免费

2022版小学语文新课程标准题库及答案一、选择题1.第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（）A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求2.新课标学段阅读目标要求中的第2条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（）A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段3.关于第一学段识字与写字，新课标提出：（）①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④4.（）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。A、语文素养B、道德素养C、文化素养5.识字与写字的要求应有所不同，1——2年级要（）。A、多认少写B、少认多写C、多认多写6.各个学段的阅读教学都要重视（）。A、诵读和浏览B、精读和略读C、朗读和默读7.第一学段要求学生认识常用汉字（）个左右，其中（）个左右会写。A、1600B、2000C、2500D、8008.第二学段，要累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个左右会写。A、1600B、2000C、2500D、8009.在评价过程中，对不同于常规的思路和方法，要（）A.给予否定B.给予足够的重视C.给予恰当的评价D.给予灵活的应变10.综合性学习的评价应着重考察学生的()A.探究精神B.参与意识C.过程及方法D.创新意识11.“初步学会默读，做到不出声，不指读。”这是对第（）学段的要求。A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段12.语文学习应注重学生的知识与能力、（）、情感态度与价值观的整体发展。（）A、自主与合作B、过程与方法C、合作与探究D、成绩与考分13.“写作”目标在第一学段和第二、第三学段分别被称为（）。A“说话”和“写话”B“写话”和“作文”C“写话”和“习作”D“说话”和“习作”14.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。A、语文知识B、语文能力C、语文素养15.（）是语文学习和发展的主体。A、学生B、教师C、学生和教师16.新课标学段阅读目标要求中的第6条：在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。是()提出的。A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段17.教科书应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的（）。A、世界观B、人生观C、价值观D、世界观、人生观、价值观18.教科书要有开放性和弹性。在合理安排基本课程内容的基础上，给（）留有开发、选择的空间，也为学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。A、地方B、地方、学校和教师C、学校D、教师19.教科书编写应符合课程标准的基本要求，努力追求设计的创新和编写的特色。编写语言应（）性。A、准确、规范B、简洁、准确C、简洁、规范D、简洁、准确、规范20.第三学段识字写字目标要求有较强的()能力。A主动识字B主动识字的愿望C独立识字D独立识字和主动识字21.5至6年级要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于（）字。A50B100C200D30022.5至6年级要求学生要扩展阅读面。课外阅读总量不少于()万字。A5B30C50D10023.第三学段识字写字目标要求有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字（）个左右A、1500B、2000C、2500D、300024.第三学段识字写字目标要求会写（）字。A、1500B、2000C、2500D、300025.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文（）篇(段)A、50B、60C、70D、8026.九年义务教育语文课程目标要求学生能根据需要，运用（）的表达方式写作，发展书面语言运用能力。（）A、常见B、个性C、独特D、精妙27.要重视培养学生广泛的阅读兴趣，提倡，，好读书，读好书，读整本的书。（）A、多做题，多读书B、多做题，少读书C、少做题，少读书D、少做题，多读书28.识字、写字是阅读和写作的基础，是第学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。（）A、一B、二C、三29.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用的形式，应与学说普通话、识字教学相结合，注意汉语拼音在现实语言生活中的运用。（）A、故事和游戏B、活动...