【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《雷⾬》课后练习题相关资料，希望帮助到您。⼩学⼆年级语⽂《雷⾬》课后练习题篇⼀⼀、看拼⾳写词语chuízhíluànbǎihēichénchénjǐyātáozǒuyōuyuè⼆、按课⽂内容填空1、《雷⾬》课⽂中，写了“雷⾬（）—雷⾬（）—雷⾬（）”的景象。2、_______的乌云，________地________。树上的叶⼦____________，蝉______________。忽然⼀阵⼤风，吹得树枝_______。⼀只蜘蛛从上_________，________了。3、闪电________，雷声________。⾬越下________，树哇，房⼦啊，都________了。4、⾬停了。太阳出来了。⼀条彩虹_____在天空。蝉______了。蜘蛛⼜______在上。池塘⾥⽔______了，青蛙也_________了。三、句⼦品味1、“蜘蛛从上垂下来，逃⾛了。”从这句中的“垂”字，我们可以感觉到风____________，蜘蛛____________。2、蜘蛛⼜坐在上结了。从这句中的“坐”字，我们可以感觉到蜘蛛的____________和____________。（悠闲和愉快）3、满天的乌云，⿊沉沉地压下来。从这句中的“压”字，我们可以感觉到乌云____________。（来势很凶猛）四、实践题观察蜘蛛。⼩学⼆年级语⽂《雷⾬》课后练习题篇⼆⼀、我会写。cǎihóngchuíxiàchénzhòngtáopǎomíngchányuèguò⼆、⼩猴学样。1、⿊沉沉______、______、______2、⼀（动）不（动）⼀（）不（）⼀（）不（）⼀（）不（）3、越（来）越（亮）越（）越（）越（）越（）越（）越（）三、⽤“√”选出最恰当的词。1、清新的空⽓迎⾯（吹过扑）来。2、⼀只蜘蛛从上（掉垂落）下来。3、蜘蛛⼜（坐爬停）在上。4、⼀条彩虹（挂停爬）在天空。四、我会填。⼀（）乌云⼀（）⼤风⼀（）蜘蛛⼀（）蝉⼀（）房⼦⼀（）彩虹（）的空⽓（）的青蛙（）的云五、根据课⽂内容填空。1、课⽂是按（）、（）、（）的顺序描写的。2、雷⾬前，满天的（），（）地压下来。树上的叶⼦（），蝉（）。天空刮起（），闪电（），雷声（）。3、雷⾬中，⾬（），往窗外望去，（）哇，（）啊，都（）。4、雷⾬后，（）出来了，（）挂在天空。池塘⾥（），（）也叫起来了。六、我是⼩画家。想象雷⾬前、雷⾬中、雷⾬后的景象，选其中⼀种景象画下来。⼩学⼆年级语⽂《雷⾬》课后练习题篇三⼀、看拼⾳，写词语。chuízhíyālìyízhèntáozǒuyuèláiyuèliànɡcǎihónɡzhīzhū⼆、给词语找家。乱摆、压下来、逃⾛、⼀阵、⿊沉沉、垂下来、彩虹1、兔⼦的⼀只⽿朵（）了。2、违法分⼦趁办案⼈员不注意，（）了。3、（）雷⾬过后，天空出现了⼀道（）。4、看看这（）的天，这⾬可能要下⼀整天。5、⽼师经常教育我们，桌⼦不能随便（）。三、⽐⼀⽐，再组词。庄（）逃（）彩（）蛛（）压（）桃（）菜（）珠（）
