积极践行社会主义核心价值观主题发言稿积极践行社会主义核心价值观主题发言稿篇1培育和践行社会主义核心价值观，思想统一是前提。思想统一才能行动一致，心往一处想，劲儿才能往一处使。社会主义核心价值观中所倡树的是中华民族几千年文明沉淀的精华，是与中华民族优良传统紧密契合、经过几千年历史检验的普世价值，在任何时代都具有强大的精神力量，需要我们大力弘扬。只有社会主义核心价值观成为中华儿女广泛认同、普遍接受、共同追求的主流价值观，才能凝聚起最广泛的社会力量和民族智慧，为实现中华民族伟大复兴中国梦注入源源不断的精神动力。同志指出，核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观所倡导的建立富强、民主、文明、和谐的社会主义国家以及构建自由、平等、公正、法治的有序社会，是在世情、国情、党情继续发生深刻变化，社会矛盾明显增多，教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境等关系群众切身利益的问题较多的环境下推进的，需要青年始终走在时代改革的前列，成为弘扬创新精神和践行社会主义核心价值观的率先垂范者，需要青年同全国各族人民一道，担负起历史重任，为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚青春力量。社会主义核心价值观所追求的自由、公正的价值理想蕴含着马克思主义真理原则和价值原则的统一，体现了中国特色社会主义制度的本质属性。社会主义核心价值观特殊的历史、民族、文化和制度内涵，随着中国特色社会主义实践的深化和改革进程的推进，会产生大量的理论与现实问题，需要积极研究和探索。因此，践行社会主义核心价值观需要青年学子以马克思主义指导，不断进行理论创新、实践创新和制度创新。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，青年一代的人生目标就是国家、民族未来的状态。同志在北大的重要讲话，为青年学生的人生道路指明了航向，广大青年应该在同志重要讲话精神的指引下，在国家、社会和个人的价值追求和价值实践中始终走在时代和改革的前列，自觉做社会主义核心第1页共5页价值观的积极践行者。以社会主义核心价值观打造民族品格，实际上也就是在进行一次国家或民族总体层面的公共教育，即以核心价值观教育民族或国家的全体成员，努力形成一种民族的或国家的价值观认同。马克思早年在为《科隆日报》写的一篇社论中指出：实际上，国家的真正的lsquo;公共教育rsquo;就在于国家的合乎理性的公共的存在。国家本身教育自己成员的办法是：使他们成为国家的成员;把个人的目的变成普遍的目的，把粗野的本能变成合乎道德的意向，把天然的独立性变成精神的自由;使个人以整体的生活为乐事，整体则以个人的信念为乐事。社会主义核心价值观基本内容的三个层面，既规定了国家、社会的合乎理性的公共存在，也规定了与这个合乎理性的公共存在相适应的对于国家成员的教育内容。它一方面形成着个人的品格素养，另一方面，也形成着民族的或国家的品格特质。培育和践行社会主义核心价值观，实际上也就是在打造着我们民族的应有品格。从这个意义上说，这一庄严举措，不仅承担着公共教育的历史使命，而且承担着构建先进品格与崇高信念的民族责任。积极践行社会主义核心价值观主题发言稿篇2同志指出，核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观所倡导的建立富强、民主、文明、和谐的社会主义国家以及构建自由、平等、公正、法治的有序社会，是在世情、国情、党情继续发生深刻变化，社会矛盾明显增多，教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境等关系群众切身利益的问题较多的环境下推进的，需要青年始终走在时代改革的前列，成为弘扬创新精神和践行社会主义核心价值观的率先垂范者，需要青年同全国各族人民一道，担负起历史重任，为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚青春力量。坚定社会主义核心价值观的价值观自信和坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信是一脉相承的。同志在北大的讲话中阐明了中国道路是有历史依据的、中国制度是有文化基因的、中国理论是开放发展的、中国传统文化是可以现代化...
