第2章一元二次方程2.1一元二次方程专题一利用一元二次方程的定义确定字母的取值1.已知(m3)x2m2x1是关于x的一元二次方程，则m的取值范围是（）A.m≠3B.m≥3C.m≥-2D.m≥-2且m≠32.已知关于x的方程(m1)xm21(m2)x10，问：（1）m取何值时，它是一元二次方程并写出这个方程；（2）m取何值时，它是一元一次方程？专题二利用一元二次方程的项的概念求字母的取值3.关于x的一元二次方程（m-1）x+5x+m-1=0的常数项为0，求m的值．224.若一元二次方程(2a4)x2(3a6)xa80没有一次项，则a的值为.专题三利用一元二次方程的解的概念求字母、代数式5.已知关于x的方程x+bx+a=0的一个根是-a（a≠0），则a-b值为（）2A.－1B.0C.1D.26.若一元二次方程ax+bx+c=0中，a－b+c=0，则此方程必有一个根为.2a217.已知实数a是一元二次方程x－2013x+1=0的解，求代数式a2012a的值.201322知识要点：1.只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次），等号两边都是整式的方程，叫做一元二次方程.2.一元二次方程的一般形式是ax+bx+c=0（a≠0），其中ax是二次项，a是二次项系数；bx是一次项，b是一次项系数；c是常数项.3.使一元二次方程的两边相等的未知数的值，叫做一元二次方程的解，又叫一元二次方程的根.温馨提示：1.一元二次方程概念中一定要注意二次项系数不为0的条件.2.一元二次方程的根是两个而不再是一个.方法技巧：1.ax+bx+c=0是一元一次方程的情况有两种，需要分类讨论.k222.利用一元二次方程的解求字母或者代数式的值时常常用到整体思想，需要同学们认真领会.答案：1.D解析：m30，解得m≥-2且m≠3m20m212,2.解：（1）当时，它是一元二次方程.解得：m=1．m10当m=1时，原方程可化为2x-x-1=0；2（2）当m20,或者当m+1+（m-2）≠0且m+1=1时，它是一元一次方程.m102第1页一元二次方程专题能力培优(含答案)--第1页一元二次方程专题能力培优(含答案)--第1页解得：m=-1，m=0.故当m=-1或0时，为一元一次方程．m210,3.解：由题意，得：解得：m=－1．m10.3a60,4.a=-2解析：由题意得解得a=－2.2a40.5.A解析： 关于x的方程x+bx+a=0的一个根是-a（a≠0），∴a－ab+a=0.∴a（a－b+1）=0. a≠0，∴1-b+a=0.∴a-b=-1．6.x=－1解析：比较两个式子会发现：（1）等号右边相同；（2）等号左边最后一项相同；（3）第一个式子x对应了第二个式子中的1，222x21第一个式子中的x对应了第二个式子中的-1.故.解得x=－1.x17.解： 实数a是一元二次方程x－2013x+1=0的解，∴a－2013a+1=0.22∴a+1=2013a，a－2013a=－1.222.2一元二次方程的解法专题一利用配方法求字母的取值或者求代数式的极值1.若方程25x-（k-1）x+1=0的左边可以写成一个完全平方式；则k的值为（）2A．-9或11B．-7或8C．-8或9C．-8或92.如果代数式x+6x+m是一个完全平方式，则m=.223.用配方法证明：无论x为何实数，代数式－2x+4x－5的值恒小于零．2专题二利用△判定一元二次方程根的情况或者判定字母的取值范围4.已知a，b，c分别是三角形的三边，则方程（a+b）x+2cx+（a+b）=0的根的情况是（）2A.没有实数根B.可能有且只有一个实数根C.有两个相等的实数根22D.有两个不相等的实数根5.关于x的方程kx+3x+2=0有实数根，则k的取值范围是（）6.定义：如果一元二次方程ax＋bx＋c＝0（a≠0）满足a＋b＋c＝0，那么我们称这个方程为“凤凰”方程．已知ax＋bx＋c＝0（a≠0）是“凤凰”方程，且有两个相等的实数根，则下列结2论正确的是（）A．a＝c2B．a＝bC．b＝c2222D．a＝b＝c专题三解绝对值方程和高次方程7.若方程（x+y-5）=64，则x+y=.8.阅读题例，解答下题：例：解方程x－|x－1|－1=0.2解：（1）当x－1≥0，即x≥1时，x－（x－1）－1=0，∴x－x=0.22解得：x1=0（不合题设，舍去），x2=1.（2）当x－1＜0，即x＜1时，x+（x－1）－1=0，∴x+x－2=0.22解得x1=1（不合题设，舍去），x2=－2.综上所述，原方程的解是x=1或x=－2.依照上例解法，解方程x+2|x+2|－4=0．2专题四一元二次方程、二次三项式因式分解、不等式组之间的微妙联系9.探究下表中...
