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(通史版)版高考历史大一轮复习 第三单元 中华文明的曲折发展与繁荣 第6讲 魏晋至隋唐时期的政治教案(含解析)新人教版-新人教版高三全册历史教案VIP免费

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第三单元中华文明的曲折发展与繁荣阶段特征魏晋南北朝时期(220~589年)政治:国家分裂,出现民族大融合;中央集权制遭到破坏,三省制雏形出现;九品中正制,士族势力强大。经济:经济重心逐渐南移,江南得到开发,北魏均田制形成,草市产生。科技文化:三教并行,儒学危机;带有分裂割据的烙印和民族融合的特点;书法、文人画等成为自觉艺术。隋唐时期(581~907年)政治:由政权并立到走向大一统,民族融合;中央集权加强。经济:江南经济进一步发展;农耕经济繁荣;手工业发达,瓷器出口;商品经济繁荣,陆上和海上丝绸之路繁荣;重农抑商政策松动。科技文化:政策宽松,出现了三教合流的趋势;科技领先世界,文化繁荣,形成中华文化圈。第6讲魏晋至隋唐时期的政治一、君主专制的演进1.魏晋南北朝:形成尚书省、中书省、门下省三省体制。2.隋唐:三省六部制(1)分工①中书省掌决策,负责草拟和颁发皇帝政令。②门下省掌审议,负责审核政令。③尚书省负责执行,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。(2)运作程序:中书省→门下省→尚书省→六部。(3)特点相权三分相权被分割为三部分,这样可互相制衡,也能分工合作,从而提高了行政效率职权分明三省职权按行政程序划分,一切政令由起草(中书省)、审核(门下省)至执行(尚书省),都经由三省处理节制君权皇帝所颁政令,未经政事堂通过,不能施行;以相权节制君权,可弥补君主才干之不足(4)评价①使封建官僚机构形成了完整严密的体系,加强了中央的统治力量。②削弱了相权,加强了君权。③是中国官制史上的重大变革,此后历朝基本沿袭这种制度。易错提醒“三省六部制”与“近代西方三权分立”的区别三省六部制与近代西方的三权分立形式上相似,都体现了分权的特点,但二者反映的本质却不同。三省六部制的目的在于强化皇权,是君主专制的产物;近代西方的三权分立目的是防止专制,是近代资产阶级民主的产物。二、地方割据与中央集权加强1.唐太宗时,依山河形势,分全国为十道,作为监察区。唐肃宗时,道成为州、县之上的行政实体,地方体制变为道、州、县三级。2.唐朝中期,朝廷在地方设立节度使,导致割据势力发展。安史之乱平息后,形成藩镇割据的局面,五代十国是藩镇割据局面的继续和扩大。教材补缺唐代的藩镇割据唐玄宗在位时期,为了防止周边各族的进犯,大量扩充防戍军镇,设立节度使,赋予其军事统领、财政支配及监察管内州县的权力,这造成了一些军镇(藩镇)将领拥兵自重,在军事、财政、人事方面不受中央政府控制的局面,史称“藩镇割据”。这种局面一直持续了一百多年直至唐朝灭亡。藩镇割据造成了中央政府实际管辖地区的缩小,吐蕃、回鹘、西夏等少数民族相继建立地方割据政权;藩镇之内,征兵重敛,更是加重了人民的负担。三、选官制度1.九品中正制(1)含义:由品评官评定人才优劣、然后授官的制度。(2)盛行朝代:魏晋南北朝。(3)选官依据:门等出身。(4)弊端:不注重才能,真正有才学,但出身低微的人很难为官。2.科举制(1)形成:隋炀帝时设立进士科,科举制形成。(2)完善:唐宋元继承并完善了科举制。(3)作用①把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。②把选拔人才和任命官吏的权力收归中央,加强了中央集权。大唐盛世的奠基人唐太宗(选修4)1.“贞观之治”的出现(1)原因①历史:吸取隋亡教训,深信“民本”道理。②用人:选贤任能,虚怀纳谏。③经济:实行休养生息政策,不夺农时;推行均田制,轻徭薄赋,反复强调“存百姓”的思想。④以民为本,慎用刑法:制定《唐律》,体现仁义为本,刑罚为末的原则。⑤文德治国,崇儒尊孔:完善科举制,提高进士科地位。(2)表现:政治清明、社会稳定、经济恢复和发展、文化繁荣。2.促进民族团结和发展(1)措施①武力讨伐:先分别讨伐,后采取“战而后和”的策略。②设置机构:在东突厥设羁縻府州,以突厥首领为都督、刺史,官职世袭。在西突厥设置安西都护府,管辖西域地区。③册封首领:接受“天可汗”的尊称,册封西北各族首领后裔。④和亲通婚:唐太宗派文成公主入藏和亲。(2)作用:统一多民族中国进入鼎盛时期。3.开放的对外政...

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