（通史版）版高考历史大一轮复习 第三单元 中华文明的曲折发展与繁荣 第6讲 魏晋至隋唐时期的政治教案（含解析）新人教版-新人教版高三全册历史教案VIP专享VIP免费

第三单元中华文明的曲折发展与繁荣阶段特征魏晋南北朝时期(220～589年)政治：国家分裂，出现民族大融合；中央集权制遭到破坏，三省制雏形出现；九品中正制，士族势力强大。经济：经济重心逐渐南移，江南得到开发，北魏均田制形成，草市产生。科技文化：三教并行，儒学危机；带有分裂割据的烙印和民族融合的特点；书法、文人画等成为自觉艺术。隋唐时期(581～907年)政治：由政权并立到走向大一统，民族融合；中央集权加强。经济：江南经济进一步发展；农耕经济繁荣；手工业发达，瓷器出口；商品经济繁荣，陆上和海上丝绸之路繁荣；重农抑商政策松动。科技文化：政策宽松，出现了三教合流的趋势；科技领先世界，文化繁荣，形成中华文化圈。第6讲魏晋至隋唐时期的政治一、君主专制的演进1．魏晋南北朝：形成尚书省、中书省、门下省三省体制。2．隋唐：三省六部制(1)分工①中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝政令。②门下省掌审议，负责审核政令。③尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。(2)运作程序：中书省→门下省→尚书省→六部。(3)特点相权三分相权被分割为三部分，这样可互相制衡，也能分工合作，从而提高了行政效率职权分明三省职权按行政程序划分，一切政令由起草(中书省)、审核(门下省)至执行(尚书省)，都经由三省处理节制君权皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行；以相权节制君权，可弥补君主才干之不足(4)评价①使封建官僚机构形成了完整严密的体系，加强了中央的统治力量。②削弱了相权，加强了君权。③是中国官制史上的重大变革，此后历朝基本沿袭这种制度。易错提醒“三省六部制”与“近代西方三权分立”的区别三省六部制与近代西方的三权分立形式上相似，都体现了分权的特点，但二者反映的本质却不同。三省六部制的目的在于强化皇权，是君主专制的产物；近代西方的三权分立目的是防止专制，是近代资产阶级民主的产物。二、地方割据与中央集权加强1．唐太宗时，依山河形势，分全国为十道，作为监察区。唐肃宗时，道成为州、县之上的行政实体，地方体制变为道、州、县三级。2．唐朝中期，朝廷在地方设立节度使，导致割据势力发展。安史之乱平息后，形成藩镇割据的局面，五代十国是藩镇割据局面的继续和扩大。教材补缺唐代的藩镇割据唐玄宗在位时期，为了防止周边各族的进犯，大量扩充防戍军镇，设立节度使，赋予其军事统领、财政支配及监察管内州县的权力，这造成了一些军镇(藩镇)将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不受中央政府控制的局面，史称“藩镇割据”。这种局面一直持续了一百多年直至唐朝灭亡。藩镇割据造成了中央政府实际管辖地区的缩小，吐蕃、回鹘、西夏等少数民族相继建立地方割据政权；藩镇之内，征兵重敛，更是加重了人民的负担。三、选官制度1．九品中正制(1)含义：由品评官评定人才优劣、然后授官的制度。(2)盛行朝代：魏晋南北朝。(3)选官依据：门等出身。(4)弊端：不注重才能，真正有才学，但出身低微的人很难为官。2．科举制(1)形成：隋炀帝时设立进士科，科举制形成。(2)完善：唐宋元继承并完善了科举制。(3)作用①把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。②把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，加强了中央集权。大唐盛世的奠基人唐太宗(选修4)1．“贞观之治”的出现(1)原因①历史：吸取隋亡教训，深信“民本”道理。②用人：选贤任能，虚怀纳谏。③经济：实行休养生息政策，不夺农时；推行均田制，轻徭薄赋，反复强调“存百姓”的思想。④以民为本，慎用刑法：制定《唐律》，体现仁义为本，刑罚为末的原则。⑤文德治国，崇儒尊孔：完善科举制，提高进士科地位。(2)表现：政治清明、社会稳定、经济恢复和发展、文化繁荣。2．促进民族团结和发展(1)措施①武力讨伐：先分别讨伐，后采取“战而后和”的策略。②设置机构：在东突厥设羁縻府州，以突厥首领为都督、刺史，官职世袭。在西突厥设置安西都护府，管辖西域地区。③册封首领：接受“天可汗”的尊称，册封西北各族首领后裔。④和亲通婚：唐太宗派文成公主入藏和亲。(2)作用：统一多民族中国进入鼎盛时期。3．开放的对外政...