十二《甜甜的泥土》学习目标:1
阅读课文,体会母子深情
理解恰到好处地刻画人物形象的方法
探究文章结尾的立意和作用
一、字词练习
黯淡()晕眩()()愠色()cèng着()蓦地()()愣怔()()鼓nāngnāng()涮净()踉跄()()二、填空
(1)本文的作者是_____________,体裁是____________
(2)全文以____________为线索,试着用几个动词将这个线索连成一个完整的故事
例如:“送奶糖”---------
三、根据课文回答下列问题1、文章中的“她”是谁
文中对她运用哪些描写方法
可以从哪些语句看出她对王小亮的“至爱亲情”
2、找出文中描写王小亮的句子,可以看出他是一个怎样的孩子
四、“他,又笑了:那泥土,甜丝丝的
”课文结尾的这句话还有没有其他含义
说说你的理解
五、作业:文中有这样一句话:“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐,只有老师悄悄背过了身……”老师为什么要“悄悄背过了身”你能想象出老师此时此刻的神情和心理活动吗
请把这种神情和心理活动描述出来
八年级上册第一单元(长征组歌)1、七律•长征(毛泽东)(精讲)2、《长征组歌》两首(四渡赤水出奇兵、过雪山草地)(萧华)(不讲)3、老山界(陆定一)(精讲)4、草(王愿坚)(略讲)5、《长征》节选(王朝柱)(不讲)诵读欣赏诗人领袖(任先青)(不讲)口语交际当一次主持人(略讲)第二单元(爱国情怀)6、枣核(萧乾)(略讲)7、最后一课(都德)(精讲)8、始终眷恋着祖国(刘敬智)(略讲)9、古诗四首(精讲)春望(杜甫)十一月四日风雨大作(陆游)过零丁洋(文天祥)泊秦淮(杜牧)10、晏子使楚(精讲)诵读欣赏革命烈士诗二首把牢底坐穿(何敬平)花(白深富)(不讲)专题:长城(略讲)第三单元(至爱亲情)11、背影(朱自清)(精讲)12、甜甜的泥土(黄飞)(略讲)13、人琴俱亡(刘义庆