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碎片内容
松鼠（第2教时）目标预设1、说出松鼠的特点，进一步体会本文语言特点
2、找出文中运用拟人手法的句子，了解这种写法的作用
教学重难点1、说出松鼠的特点，进一步体会本文语言特点
教学过程一、创设情景,导入新课二、精讲点拨,强化训练1、讨论分析课文主体部分第二层（1）默读第三段（2）讨论：这一层写了松鼠的什么特点
又是从哪些方面来描写的
活动范围驯良活动时间饮食及饮食习惯2、分析第三层（1）朗读4、5节（2）思考讨论：这一层写了松鼠什么特点
两段是从哪两个方面来进行描写的
过水方法聪明警觉动作(乖)动作敏捷叫声思考与调整窝址选择筑窝（巧）搭窝方法窝口特点（3）讨论：最后一节写了什么
三、讨论本文语言特色语言：生动、形象原因：描写、修辞四、延伸拓展、巩固内化《当堂》第二课时P82阅读语段教后反思
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
