八年级语文愚公移山教案2鄂教版VIP免费

愚公移山(2)同学们，在我们的学习和生活中，你是否遇到过许多困难？你是勇敢地克服它，还是畏惧逃避呢？好，我们今天要学习的这篇文章的名字叫《愚公移山》。这是一则寓言故事，选自《列子汤问》。这则寓言给我们讲述了一位年近九旬的老愚公毕力平险，移去两座大山的故事。故事的内容耐人寻味，令人深思，对我们的生活和学习很有启发意义。一、1、出示教学目标2、首先请一位同学读一遍课文，其他同学听，完后举手纠正。3、出示小黑板，给课文中生字注音。4、范读课文。5、学生齐读课文，结合课文注释理解。二、1、我提几个问题，看同学们是否真正读懂了课文。这篇课文一共写了几个人？我们把它列出来，大家一齐说，我来写。（愚公、其妻、其子孙、遗男、智叟）2、我们先来看一下这个人物表，同学们看，这个老愚公多大年纪了？（且：将近）那么，这个智叟是个年轻人吗？（叟：）那么，遗男呢？（龀：）这么个年纪小小的孩子跟愚公一起去移山，他爸爸让他去吗？（孀妻、遗男）三、1、同学们，现在请大家根据课文内容计算一下，参加移山的一共有多少人？（五人：愚公、荷担者三夫、遗男）你怎么知道愚公也参加了呢？（遂率子孙荷担者三夫）2、好，人物我们搞清楚了，下面我们来看一下这则故事写了一个什么事情？————移山。为什么要移山？原因：画山。）这事做起来难吗？难！我们从课文中找出句子来说明。方七百里，高万仞移山———难——五人，人数少工具简陋时间漫长行程远由此看来，移山的任务的确很艰巨，但越是艰巨，越能体现出人物不同的精神风貌。3、接下来，让我们来看看这个人物表上出现的人物，看看他们对移山的不同的态度。文章中有两个人物讲的话差不多，你们看看是谁呀？愚公妻————智叟请同学们读一下两人的话，我们来比较一下，看他们的语气、对待愚公移山的态度是不是完全一样？智叟说：“甚矣，汝之不慧！”你太不聪明了！他的妻子说了吗？智叟和愚公妻是怎么称呼愚公的？君————汝（上级对下级、长辈对晚辈、平辈之间）尊敬轻视、看不起愚公妻说：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”语含关心、担心。智叟说：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”语含一种讽刺、挖苦的意味。连山上的一棵小草也不能动。其妻———献疑智叟————笑而止（讥笑、嘲笑/制止）同学们看，我们本来还以为他们态度上差不多的，但仔细一分析比较，差别就明显了。4、对移山有拥护的，也有反对的，那么愚公的举动是不是很笨呢？移山的目的明确、周密的计划、移山之利（有远见、深谋远虑、为了子孙造福）不笨！愚公移山的决心对智叟的有力反驳一学生读愚公语智叟反应：亡以应哑口无言无言以对理屈词穷（全体学生齐读最后一段。）愚公移山的决心以及他的行动，说明他很聪明，正是他挖山不止的精神使天神害怕，天帝感动，移去了两座大山，面前出现了一条通衢大道。而智叟他自以为聪明，不干实事，自以为聪明，实际上他才是真正的愚。（全体学生齐读课文。）“精诚所至，金石为开”。只要我们有坚韧不拔的意志和不怕困难的精神，就没有克服不了的困难，这也是我们中华民族几年来宝贵精神财富。小到我们的学习和生活，大到国家的建设，我们都要发扬愚公移山精神，只有这样，我们的学习才会进步，国家才会健康发展。板书设计：愚公移山明确的目的笑而止讽刺周密的计划愚公智叟挖苦移山之利汝蔑视献疑关心担心三夫、遗男其妻君尊敬