巴东三峡课堂实录一、导入新课,介绍三峡师:同学们好
课前,让我们一起回顾一首诗:李白的《早发白帝城》,能背诵出来吗
生:(大声)能
(师生齐背:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
)师:这首诗所写的地点在哪里
生:是从白帝城出发,经过长江
师:对,诗人是坐船经过长江
他是顺流而下还是逆流而行呢
你的理由是什么
生:是顺流而下
因为从“千里江陵一日还”、“轻舟已过万重山”可看出,船走得很快
师:有谁知道,白帝城是处于长江中的哪个地段吗
生:是在“三峡”一带
师:老师这里有一块“祖国地形图”,请地理科代表来给大家指出:“三峡”在哪里
(挂出立体地理教学挂图)生:三峡在这儿
它处于长江上游地段
师:不错,很准确地找到了三峡
大家看,这一段两边是高山,非常险峻,中间河道很深
以前我们学过一篇文言文——郦道元写的《三峡》,文中让你印象最深的是哪句话
生:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳
”师:今天,我们来学习一篇介绍“巴东三峡”的现代游记,让作者刘大杰带着大家逆流而上,游览三峡
二、初读课文、理清脉络师:请同学们将课文快速读一遍,找出作者沿途经过了哪些地方
(生快速读课文)生:作者是从宜昌出发,经过西陵峡、黄猫峡、灯影峡、崆岭峡、米仓峡、巫峡、瞿塘峡,最后到白帝城
生:我有不同意见
西陵峡分为四段,它包括了黄猫峡、灯影峡、崆岭峡和米仓峡
师:说得有道理
老师把这些地名都做成了卡片,现在大家分组讨论,谈谈这些卡片该怎样排列
小组之间取得一致意见后,请举手
(生展开热烈讨论
)师:现在请一个小组派代表把这些卡片贴到黑板上,并说说你的理由
师:介绍得很清楚
其他组的意见怎么样
生:我这一组认为,应将“宜昌”放在下面,“白帝城”贴到上面,按照由下到上的顺序
因为长江是西高东低,作者游览时是逆流而上的
(生上台贴卡片)师:大家评一评,哪一组的意见更好