八年级语文上：第11课《中国石拱桥》教案（人教新课标）VIP免费

11.《中国石拱桥》教案教学目的1．理解本文说明事物特点的几种方法。2．认识说明文中运用准确语言的重要性。3．初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区别。教学课时：2课时教学过程：一、导入语言特点二、前提测评1．给下面的字注音弧形hú拱桥gǒng洨河xiáo陡坡dǒu和谐xié饮涧jiàn桥墩dūn郦道元lì张鷟zhuó匀称yúnchèn惟妙惟肖xiào2．解释下列词语⑴悠久：年代久远。悠：长久。⑵杰作：出色的，超过一般水平的作品。⑶雄姿：威武雄壮的姿态。⑷巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。⑸和谐：配合得适当、匀称而协调。⑹推崇：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。⑺就地取材：在当地找所需要的材料。⑻千姿万状：指各种各样的形状和姿态。⑼奇观：雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。三、作者简介茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。1916年毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。半个世纪以来，他为我国桥梁设计、建设事业做出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物著有《中国桥梁史》等论著200余篇。四、文章结构（1～2段）总述石拱桥的特点。（3～9段）说明中国石拱桥状况。（4～5段）惊人的杰作赵州桥。（6～8段）闻名世界的卢沟桥。（9段）中国石拱桥取得成就的原因。（10段）我国石拱桥当代的发展。五、研读课文（一）阅读（1—2段）1．从课文第1、2段看，石拱桥具有什么样的特征？明确：石拱桥的特点是形式优美，结构坚固。2．作者是怎样说明这些特征的？明确：⑴把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。⑵用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。（二）阅读课文第3～9段，思考：1．中国石拱桥具有什么样的特征？明确：⑴有悠久的历史；⑵几乎到处都有；⑶有许多是惊人的杰作。2．文章举哪些例子说明中国石拱桥是惊人的杰作？明确：举赵州桥和卢沟桥为例，说明中国石拱桥是惊人的杰作。3．为什么说赵州桥是惊人的杰作？明确：⑴历史悠久。修建年代之古，使用时间之长。⑵非常雄伟。列数据从长、宽来说明。⑶制造奇特。从四点具体说明。4．赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能不能对调？明确：第一个特点说明大拱的长度、形状。第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计。第三个特点说明大拱的拱圈的作用。第四个特点说明全桥的结构匀称，和四周景色的配合。介绍赵州桥的四个特点按从主到次的顺序，不能互换。5．这段文字引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？明确：引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特，引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥的形式优美。6．这段文字的末尾介绍桥的主要设计者说明了什么？明确：说明了我国劳动人民的智慧和力量。7．总结赵州桥的主要特征是什么。明确：⑴历史悠久。⑵结构坚固。⑶形式优美。总之，体现了中国石拱桥的总特征。六、小结文章第1～5段，先总述石拱桥的特点，再说明中国石拱桥的特点，由一般到个别，由中国石拱桥的惊人杰作，引出赵州桥，举例说明中国石拱桥具有历史悠久、结构坚固、形式优美的主要特征。七、学习6—10段1．卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？同赵州桥卢沟桥⑴历史悠久1300多年800多年⑵结构坚固保持雄姿从没出过事⑶形式优美“初月出云，长虹饮涧”“独一无二”“美丽的奇观”异赵州桥卢沟桥⑴制造奇特世界著名使用到现在的最古的石桥反帝斗争纪念意义⑵历史意义拱肩加拱联拱石桥2．石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？明确：⑴首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。⑵其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。⑶再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。3．解放后中国石拱桥有哪些新发展？试举例说明。⑴1961年云南的“长虹大桥”，石拱长达112.5米。⑵“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造。⑶近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔长达150米。这些新发展表明了我国社会主义制度...