第五章曲线运动万有引力与航天2018级福建省普通高中教学指导意见与2021年选择考预测内容标准1.会用运动合成与分解的方法分析抛体运动.2.会描述匀速圆周运动.知道向心加速度.3.能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力.分析生活和生产中的离心现象.4.关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系.5.通过有关事实了解万有引力定律的发现过程.知道万有引力定律.认识发现万有引力定律的重要意义,体会科学定律对人类探索未知世界的作用.6.会计算人造卫星的环绕速度.知道第二宇宙速度和第三宇宙速度.7.初步了解经典时空观和相对论时空观,知道相对论对人类认识世界的影响.8.通过实例,了解经典力学的发展历程和伟大成就,体会经典力学创立的价值与意义,认识经典力学的实用范围和局限性.9.体会科学研究方法对人们认识自然的重要作用.举例说明物理学的进展对于自然科学的促进作用.选择考预测对曲线运动的考查,从近几年高考来看,从知识上突出与牛顿运动定律、机械能守恒等内容的综合;而万有引力定律与航空,命题素材突出物理与现代科技、生产、生活的结合.2021年选择性考试改为福建本省自主命题且实行单科考试后,考试时长和试题题量均会相应增加,预计2021年的考试中,对曲线运动部分的考查点主要在平抛运动和圆周运动,特别是与能量综合考查圆周运动的临界问题,选择题、计算题的考查方式均有可能.而对天体运动的考查,由于近年来我国在航天方面的迅猛发展,高考常常结合我国的航天实际成就来命题,选择题出现的可能性较大.[全国卷考情分析]——供老师参考考点内容要求高考(全国卷)三年命题情况对照分析201720182019运动的合成与分解ⅡⅠ卷T15:平抛Ⅰ卷T18:竖直面Ⅰ卷T21:重力与万有运动规律Ⅱ卷T17:平抛运动、机械能守恒定律T19:行星运动规律、机械能守恒定律Ⅲ卷T14:天体运动内的圆周运动、动能定理T20:双星问题Ⅱ卷T16:天体密度Ⅲ卷T15:开普勒第三定律T17:平抛运动T25:竖直面内的圆周运动、动能定理引力、动力学、能量与图象结合Ⅱ卷T14:万有引力与距离的关系T19:平抛运动与图象结合Ⅲ卷T15:不同天体运动中各物理量的比较抛体运动Ⅱ匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度Ⅰ匀速圆周运动的向心力Ⅱ离心现象Ⅰ万有引力定律及其应用Ⅱ环绕速度Ⅱ第二宇宙速度和第三宇宙速度Ⅰ经典时空观和相对论时空观Ⅰ备考策略:1.考查方式:从近几年高考来看,对万有引力定律及其应用、人造卫星及天体运动问题的考查,题型通常为选择题,难度中等;对平抛运动的规律及其研究方法,圆周运动的角速度、线速度和向心加速度等的考查,题型一般为选择题,对曲线运动与动力学和能量结合的题目,通常为计算题.2.命题趋势:分析历年高考命题情况可以发现有两大趋势:一是以现代科技、生产、生活为背景,与牛顿运动定律、机械能守恒定律等内容综合;二是与现代航天技术密切联系.第1节曲线运动运动的合成与分解一、曲线运动1.速度的方向质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向.2.运动的性质曲线运动一定是变速运动,但速度的大小可能不变.3.曲线运动的条件两个角度运动学角度物体的加速度方向跟速度方向不在同一条直线上(加速度可以是恒定的,也可以是变化的)动力学角度合外力的方向跟物体速度方向不在同一条直线上(合外力可以是恒力,也可以是变力)二、运动的合成与分解1.分解原则:根据运动的实际效果分解,也可采用正交分解.2.遵循的规律:位移、速度、加速度的合成或分解遵循平行四边形定则或三角形定则.知识解读如图是蜡块在注满水的玻璃管中的运动示意图和位置变化图,请思考:(1)若蜡块在水中向上匀速运动,玻璃管沿水平方向匀速运动,水中的蜡块做什么运动?(2)描述蜡块运动的物理量有哪些?(3)通过位置变化图可以看出,处理蜡块运动的常用方法是什么?答案:(1)蜡块做匀速直线运动;(2)速度、位移、时间;(3)运动的合成与分解.3.合运动与分运动的关系等时性合运动和分运动经历的时间相等,即同时开始、同时进行、同时停止(不同时的运动不能合成)独立性一个物体同时参与几个分运动,各分运动相互独立,互不影响等效性各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果同一性各分运动与合运动是指同一物体参与的分运动和实际发生的...
