高考物理 第十章 第1讲 电磁感应现象 楞次定律教案 鲁科版选修3-2-鲁科版高三选修3-2物理教案VIP免费

第1讲电磁感应现象楞次定律[高考导航]考点内容要求高考(全国卷)三年命题情况对照分析201620172018命题分析电磁感应现象Ⅰ卷Ⅰ·T24：电磁感应中的力、电综合卷Ⅱ·T20：转动切割和电路综合T24：电磁感应中的力、电综合卷Ⅲ·T25：电磁感应中的力、电综合卷Ⅰ·T18：电磁感应现象与阻尼卷Ⅱ·T20：法拉第电磁感应定律、E－t图象卷Ⅲ·T15：楞次定律、安培定则卷Ⅰ·T17：法拉第电磁感应定律T19：安培定则、楞次定律卷Ⅱ·T18：i－t图象、楞次定律卷Ⅲ·T20：i－t图象、右手螺旋定则、楞次定律1.从题型看，多是选择题，也有计算题，难度中等或较难。2.从考查内容看，集中在楞次定律的应用、法拉第电磁感应定律及其与力学、能量、电路、图象的综合应用。磁通量Ⅰ法拉第电磁感应定律Ⅱ楞次定律Ⅱ自感涡流Ⅰ第1讲电磁感应现象楞次定律知识排查磁通量1.磁通量(1)定义：磁场中穿过某一面积S的磁感线条数。(2)公式：Φ＝BS(B⊥S)；单位：韦伯(Wb)。(3)矢标性：磁通量是标量，但有正负。2.磁通量的变化量：ΔΦ＝Φ2－Φ1。3.磁通量的变化率(磁通量变化的快慢)：磁通量的变化量与所用时间的比值，即，与线圈的匝数无关。电磁感应现象1.电磁感应现象因磁通量变化而产生电流的现象。2.产生感应电流的条件(1)闭合导体回路；(2)磁通量发生变化。感应电流的方向1.楞次定律(1)内容：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。(2)适用范围：一切电磁感应现象。2.右手定则(1)内容：如图1，伸开右手，让拇指与其余四指在同一个平面内，使拇指与并拢的四指垂直；让磁感线垂直穿入手心，使拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向就是感应电流的方向。图1(2)适用情况：导线切割磁感线产生感应电流。小题速练1.思考判断(1)闭合电路内只要有磁通量，就有感应电流产生。()(2)穿过线圈的磁通量和线圈的匝数无关。()(3)电路中磁通量发生变化时，就一定会产生感应电流。()(4)当导体切割磁感线时，一定产生感应电流。()(5)由楞次定律知，感应电流的磁场一定与引起感应电流的磁场方向相反。()答案(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×2.如图2所示，一圆形金属线圈放置在水平桌面上，匀强磁场垂直桌面竖直向下，过线圈上A点作切线OO′，OO′与线圈在同一平面上。在线圈以OO′为轴翻转180°的过程中，线圈中电流流向()图2A.始终为A→B→C→AB.始终为A→C→B→AC.先为A→C→B→A，再为A→B→C→AD.先为A→B→C→A，再为A→C→B→A解析在线圈以OO′为轴翻转0～90°的过程中，穿过线圈正面向里的磁通量逐渐减小，由楞次定律可知感应电流方向为A→B→C→A；线圈以OO′为轴翻转90°～180°的过程中，穿过线圈反面向里的磁通量逐渐增加，由楞次定律可知感应电流方向仍然为A→B→C→A，A正确。答案A电磁感应现象的理解和判断1.常见的产生感应电流的三种情况2.判断磁通量是否变化的方法(1)根据公式Φ＝BS(B⊥S)判断。(2)根据穿过平面的磁感线的条数是否变化判断。【例1】如图3所示，一个金属圆环水平放置在竖直向上的匀强磁场中，若要使圆环中产生如箭头所示方向的瞬时感应电流，下列方法可行的是()图3A.使匀强磁场的磁感应强度均匀增大B.使圆环绕水平轴ab如图转动30°C.使圆环绕水平轴cd如图转动30°D.保持圆环水平并使其绕过圆心的竖直轴转动解析原磁场的方向向上，圆环中感应电流产生的磁场方向竖直向下，与原磁场的方向相反，根据楞次定律，说明圆环磁通量在增大。使匀强磁场的磁感应强度均匀增大，穿过圆环的磁通量增大，A项正确；使圆环绕水平轴ab或cd转动30°，圆环在中性面上的投影面积减小，磁通量减小，只会产生与图示方向反向的感应电流，B、C项错误；保持圆环水平并使其绕过圆心的竖直轴转动，圆环仍与磁场垂直，磁通量不变，不会产生感应电流，D项错误。答案A1.(2017·江苏单科，1)如图4所示，两个单匝线圈a、b的半径分别为r和2r。圆形匀强磁场B的边缘恰好与a线圈重合，则穿过a、b两线圈的磁通量之比为()图4A.1∶1B.1∶2C.1∶4D.4∶1解析两个线圈的半径虽然不同，但是磁场穿过两个线圈的有效面积一样，则穿过两线圈的磁通量相同，故选项A正确。答案A2.(2019·海口模拟)物理课上，老师做了一个奇妙的“跳...