岩石圈与地表形态【考试说明要求】考试要点具体考试内容要求地球的圈层结构地壳内部物质循环影响地表形态变化的内外力因素各圈层的主要特点三大类岩石的主要特点地壳内部物质循环的过程褶皱、断层的主要特点、成因及其地表形态流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造【设计思路】岩石圈是是人类生产、生活的重要场所。研究岩石圈的特征、运动规律及其地表形态的形成，有助于让学生在探索自然奥秘的过程中，学会运用基本的地理原理探究地理过程和地理规律，这也正是高考考试说明对学生的能力要求之一。本节课的复习思路一是引导学生对考点知识进行梳理与拓展；二是建构“地球的圈层结构与地壳内部物质循环”知识框架；三是进行典型例题的解题训练和解题方法归纳解。在复习备考中，梳理地理知识，构建知识框架，探索解决问题的思维方法和思维过程，提炼解答同类试题的思路、技巧和方法，构建思维模式，并运用思维模式进行迁移、重整、变换，解决新知识、新问题，优化解题途径，培养学生纲举目张的能力。第一课时：圈层结构与地壳物质循环【知识构建】考试说明关于本课的“考试要点”是“地球的圈层结构”和“地壳内部物质循环”。其具体要求包括以下几个方面：一是地球的圈层结构；二是三大类岩石的主要特点；三是地壳内部物质循环的过程。其框架结构如图1所示。岩石圈岩石分类循环岩浆岩沉积岩变质岩岩浆大气圈水圈生物圈外部圈层内部圈层地壳地幔地核地球的圈层构造图1【教学目标】1．学生能够对“地球的圈层构造与地壳内部物质循环”等考点进行梳理，找出知识的缺漏。2．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模。3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。4．通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。【重难点分析】本节的重难点内容的把握应该是地球的圈层结构和地壳内部物质循环，是地壳内部物质循环理论在实际情景下的具体运用。1、复习重点：各圈层的主要特点；三大类岩石的主要特点；地壳内部物质循环的过程。2、复习难点：利用本节知识去分析现实世界中岩石的形成和地壳内部物质循环的过程。【课前准备】结合《考试说明》，阅读教材，把握主干知识，构建专题内的知识体系。结合导学案，进行适当的课前训练，记录有疑问的知识点，尽量分清题目训练中出错的原因。【课堂活动设计】第一部分：复习导入设计教学内容教师活动学生活动设计意图考向分析投影展示近年来江苏高考题中有关“地球的圈层结构与地壳内部物质循环”的内容和题目。分析试题涉及的考点，理解高考试题中有关“地球的圈层构造与地壳内部物质循环”问题的切入点和重难点。高考试题的分析和运用。会学生深入理解高考考点，提升分析问题的能力。学习目标展示投影展示《考试说明》中关于本部分的考试要点及具体的考试内容，要求学生说出考点关键词。①朗读考试要点；②说出关键词并根据自己理解简要分析考试要求。明确学习目标，提高学生学习的有的放矢的能力。第二部分：复习内容设计考点诠释1：地球的圈层结构、各圈层的主要特点。一、地球的圈层结构及各圈层的主要特点探究活动1：读图2，说明地球的圈层结构及其相互联系、相互渗透、相互制约的关系，完成表1教学内容教师活动学生活动设计意图建构地理知识体系教师使用多媒体投影展示地球的圈层结构图示，指导学生读图、归纳地球各圈层结构的主要特点。学生读图回顾地球圈层结构和各圈层的主要特点，完成表1。利用表1将“地球圈层结构”基础知识做一回顾，唤醒学生对这一部分内容的记忆；建构知识体系，抓住考查的重点、学生的易错点，以达到查漏补缺、巩固知识的目的。表1：地球各圈层的主要特点地球的圈层结构主要特点外部圈层大气圈大气圈是包裹地球的气体层，主要成分是________，是地球生命生存的基础条件之一。从地面开始，随着高度的增加，大气的密度迅速_______。水圈水圈由液态水、固态水和气态水组成，还可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水，其中___________与人类关系最为密切。生物圈生物圈中的生物广泛分布于地壳、水圈和大气圈中，是地球生态系统中最活跃...
