《庄子钓于濮水》《庄子》第一课时【学习目标】１．在疏通字词、诵读课文的基础上，了解课文的寓意及其作者的主要思想。２．在理解文句的基础上，了解庄子主要通过寓言故事表现其思想的写作手法，学习设喻的说理方法。３．初步了解我国古代道家学派及其代表人物——庄子的主要思想、文学风格，体会庄子垂钓所表达的逍遥无为、胆魄淡泊名利的人生追求。【课文提示】１．庄子，名周，他与老子并称“老庄”，是道家学派的代表。从整体思想体系和政治观点看，庄子一方面议君相，讥儒墨，甘贫贱而肆其志；一方面又否定一切，齐万物，一死生，以求内心的调和、精神的胜利而自我麻醉。他的处世态度是玩世不恭，随俗浮沉认为“无用之用”才是“大用”。但庄子放荡不羁，蔑视礼法和权贵，对统治者不合作，在特定的历史时期起过一定的积极作用；他主张道法自然（简而言之就是要遵循客观的自然规律）、清静无为（过着逍遥自在的隐居生活，在仕途上无所作为）也是有积极意义的。２．《庄子》的艺术在诸子散文中最突出，文学成就最高，有独特风格：①吸收神话创作的精神，大量采用寓言故事，作为论证的根据；想象奇幻，富于浪漫主义。一切生物、无生物都会说话，且会辩论、讲道理使逻辑思维的理论文形象化。②善用譬喻。《庄子》“寓言十九”。③多用韵，声调铿锵，有和谐的节奏感。总之，汪洋恣肆，机趣横生，有浪漫主义风格。【正音正字】濮pú笥sì曳yè塗tú(“涂”的繁体字)【虚词积累】乃副词；表承接关系；相当现代汉语：就、于是、才。表转折关系；相当现代汉语：却。表时间；相当现代汉语：竟（然）、反而、却。用于判断句，表申明或确认，有判断语气，但不是判断句；相当现代：是、却。表限制；相当现代汉语：只、反。连词；用于后一分句之首，表衔接或转折；相当现代汉语：而、然而、于是、就是。代词；用作领属性定语；相当现代汉语：你、你们。起指代作用；相当现代汉语：他的、他们的、那。虽连词；表示既存状态；相当现代汉语：虽然。表示未存状态；相当现代汉语：即使。然代词；起指代作用；相当现代汉语：这、这样、如此。与“虽”连用组成固定结构“虽然”，即起指代作用，有表示表转折；相当现代汉语：（虽然）这样、（但是）……。连词；表转折关系；相当现代汉语：但是、然而。助词；作形容词的词尾；相当现代汉语：地、……的样子。动词；表示肯定；相当现代汉语：对、对的、是的。“燃”字的本字；相当现代汉语：燃烧。则连词；表承接关系；相当现代汉语：就、那么、于是、那（就）。表转折关系；相当现代汉语：却、可是、然而。表假设关系；相当现代汉语：如果、假如。与“然”结合成固定结构“然则”；相当现代汉语（既然）这样，那么……。副词；用在状语和谓语之间，以加强语气；相当现代汉语：就、就是。矣yǐ助词；用于陈述句或描写句；相当现代汉语：了、啦。用于感叹句祈使句或疑问句；相当现代汉语：啦、吧、呢、啊。乎助词；表反语语气；相当现代汉语：吗。表感叹语气；相当现代汉语：呢、吧。表祈使语气；相当现代汉语：吧。作形容词词尾；相当现代汉语：地、……的样子。介词；介绍处所；相当现代汉语：在、对。哉助词；用在句末表疑问语气；相当现代汉语：呢。用在句末表感叹语气；相当现代汉语：啊。用于句末以加强语气；相当现代汉语：呀、啊。焉兼词；兼有介词“于”代词“此”意义、作用；相当现代：在这、在这里、在哪里。代词；在动词后作宾语；相当现代汉语：他。表示疑问；相当现代汉语：怎么、那里。助词；表陈述语气；相当现代汉语：了。表疑问语气；相当现代汉语：呢。表感叹语气；相当现代汉语：啊。在句末或与其它语气词联用，如“焉耳、焉哉、焉矣”，加强语气；相当：了、呢。用在句中表示停顿；不必译。作形容词的词尾；相当现代汉语：地、……的样子。【朗读课文】【复述故事】【课外作业】1．完成“学习建议”。2．按要求，逐句翻译全文。3．通过图书馆、因特网，了解《庄子》及其作者的情况。第二课时【朗读课文】【串讲课文】原文：庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”翻译：庄子在濮河钓鱼，楚国国王派两位大...
