教师招聘考试教育基础知识模拟题2020年(79)(总分120,考试时间120分钟)单项选择题1.1.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中()A.起决定作用B.不起决定作用C.不起作用D.决定人的发展方向2.2.人们对科学研究过程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于()A.道德感B.美感C.理智感D.认识3.3.一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明()A.马斯洛的需要层次理论是错误的B.生理和安全的需要并不具有最强大的力量C.低级需要和高级需要并不是绝对对立的D.不同的人对低级需要的需求是不同的4.4.教师专业发展的不竭动力是()A.热爱学生B.为人师表C.教书育人D.终身学习5.5.“鱼与熊掌不可兼得”属于动机冲突类型中的()A.多重趋避冲突B.趋避冲突C.双趋冲突D.双避冲突6.6.根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高主要是在()方面。A.言语智力B.人际智力C.自知智力D.身体一动觉智力7.7.平行管理的理论源于著名教育家()的“平行影响”的教育思想。A.赫尔巴特B.马卡连柯C.巴班斯基D.乌申斯基8.8.()是学生心理健康教育的最主要场所。A.学校B.家庭C.社会D.工作单位9.9.学生中流传的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是()A.耶克斯一多德森定律B.动机强化说C.动机需要论D.归因理论10.10.使每一个个体实现某种需要、愿望，并从中体验满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育的()A.享用功能B.社会性功能C.教育性功能D.发展性功能11.11.教师是教育者，其根本任务是()A.教书育人B.传道授业C.解惑答疑D.管理学生12.12.与课堂教学相比，课外活动更有利于()A.发展学生个性B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”13.13.义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，()为主管理的体制。A.县级人民政府B.市级人民政府C.省级人民政府D.国务院14.14.《水浒传》一书中的林冲应该属于()气质类型。A.黏液质B.抑郁质C.胆汁质D.多血质15.15.学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为()A.定势B.最近发展区C.学习迁移D.学习准备16.16.班主任工作的前提和基础是()A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量17.17.元认知的实质是对认知活动的自我意识和()A.自我学B.自我调节C.自我完善D.自我反省18.18.下列属于动作技能活动的是()A.摇头B.吞咽食物C.写毛笔字D.运用记忆策略背单词19.19.古代神话中“雷公”“电母”“风婆”的形象，是采用()的方式塑造出来的。A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化20.20.班级授课制的特征是()A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时21.21.最早提出启发性教学的是()A.孟子B.孔子C.老子D.荀子22.22.在近代西方教育史上，倡导“泛智”教育的教育家是()A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特23.23.()决定着教育内容的取舍。A.生产力的发展水平B.政治经济制度C.文化传统D.人口状况24.24.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对其教学的态度和行为也各式各样。这反映了()因素对学生身心发展的影响。A.遗传素质B.家庭背景C.社会环境D.个体主观能动性25.25.将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价是根据()划分的。A.评价采用的标准B.评价主体C.评价的作用D.评价的时间26.26.教育目的可以发挥下列哪几种作用()A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.宣传、引导和激励作用27.27.()的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。A.掌握学习B.程序教学C.合作学习D.发现学习28.28.注重培养学生的探究态度和能力的课程是()A.基础型课程B.创新型课程C.研究型课程D.发展型课程29.29.战国时期，养士之风大盛。各家各派都不同程度地开展教育活动。稷下学宫是养士的一个缩影，它是一所由__________的学校，其特点是学术自由。()A.官家举办、私家主持B.官家举办、官家主持C.私家举办、私家主持D.私家举办、官家主持30.30.学校、家庭、社会三结合教育中，占主导地位的是()A.自我教育B.社会教育C.家庭教...
