八年级语文上册 6 别了，不列颠尼亚教案 语文版-语文版初中八年级上册语文教案VIP免费

《别了，“不列颠尼亚”》项目设计内容备注课时第1课时课型新课教具教学目标知识与能力了解消息和特写的异同，学写实录性新闻过程与方法体会新闻特写的特点及本文的语言特色态度与情感体会作者的情感，培养热爱祖国的情操重点了解消息和特写的异同，学写实录性新闻难点体会新闻特写的特点及本文的语言特色教学手段方法自主探究法、师生合作法教学过程教师活动学生活动说明或设计意图一、导入新课展示有关香港发展的图片，结合历史，对本文写作背景进行概述学生观看幻灯片激发学生学习兴趣二、文学常识简介本文是一篇特写，特写也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影的“特写镜头”的手法反映事实，是作者深入新闻事件现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。学生听讲并做好笔记通过对新闻特写的讲解，让学生懂得新闻特写的特点及写法三、题解表面意思是告别接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的“不列颠尼亚”号，实际意思是暗指英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束了，香港重新回到祖国的怀抱中，中华民族的一段耻辱被洗刷。学生听讲并做好笔记让学生懂得题目中蕴含的深层含义，对课文内容有初步的了解四、精读课文分析导语部分（1段），完成以下问题：1、用一句话来概括第1段2、体会用“香港飘扬了一百五十多年”修饰“英国米字旗”的作用。3、用“接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国游轮”修饰“不列颠尼亚号”的作用？4、“这是英国撤离香港是最后时刻”这句话有什么作用？在老师的引导下，学生分小组讨论幻灯片中展示的问题，然后派代表进行总结。通过分组讨论，不但可以提高学生的学习积极性，而且可以培养学生团体协作的能力五、课堂小结对本课时进行小结通过小结，让学生懂得本课时的重难点六、作业布置1、掌握“特写”的特点2、课后收集整理“香港回归”的资料，做好交流准备。教学课题：《别了，“不列颠尼亚”》项目设计内容备注课时第2课时课型新课教具多媒体教学教学目标知识与能力了解消息和特写的异同，学写实录性新闻过程与方法体会新闻特写的特点及本文的语言特色态度与情感体会作者的情感，培养热爱祖国的情操重点了解消息和特写的异同，学写实录性新闻难点体会新闻特写的特点及本文的语言特色教学手段方法自主探究法、师生合作法教学过程教师活动学生活动说明或设计意图一、导入新课通过复习上节课所学内容来导入新课通过复习把学生带入新课内容的学习二、精读课文（分析主体部分）通过幻灯片展示以下问题：1、本文主体部分就是选取97香港回归，英国撤退时的几个重要场景。请快速阅读课文，找出这几个场景。2、第四段中插叙总督府的背景有何作用？3、揣摩第5段中“停泊在港湾中……恰好构成ˊ日落仪式ˋ的背景”的内涵4、分析第6段中“雨越下越大”的含义5、第7段中“一个叫爱德华·在老师的引导下，让学生自主讨论幻灯片中展示的问题，老师进行总结，学生做好笔记通过对主体部分的学习，让学生懂得“香港回归”这一重要历史时刻，从而培养学生的爱国之情。贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗”，“今天，另一名英国海军士兵在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米字旗”这几句话运用了什么修辞手法？有何作用？三、精读课文（结语部分）讨论：1、“156年5个月零4天”这个精确的数字意味着什么？2、结合文题思考“大英帝国从海上来，又从海上去”一句话的深刻内涵。学生听讲并做好笔记通过分析，让学生懂得精确的数字在消息中的作用四、合作探究这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料。请找出来（在哪些段落里），体会它们在文章中的作用在老师的引导下，学生找出文中的背景介绍，讨论其作用通过学习，让学生懂得背景描写在消息中的重要性五、中心概括对本课进行总结让学生概括本文的中心通过总结全文，培养学生的爱国精神，懂得只有国家强大了才不会被人欺负的道理六、作业布置3、阅读附文，谈谈我国政府能够成功恢复对香港行使主权的原因。2、尝试以“特写”的手法报道身边发生的新闻。