《明天不封阳台》一、教学目标：1．仔细阅读课文，在抓住中心事件的基础上，把握贯穿本文的线索,体会简洁而传神的描写和形象化的议论在文中的作用。2．在整体感知的基础上，理清线索，引发学生对“人与自然”问题的思考，揣摩语言，体会情感，让他们提高意识。二、教学重点：简洁而传神的描写和形象化的议论。三、教学难点：学习本文不能让学生过多的停留在对动物的喜爱和同情上，要让他们把这种情感上升为对现代城市中“人与自然”问题的认识和思考。四、教学过程：（一）导入（二）字词检测（三）整体感知请同学们大声朗读课文，试用简洁的语言概括文章内容。（四）品味语言，体会情感1.圈画出关于鸽子的描写，抓住准确生动的词进行分析。2.文中恬淡和谐的画面在哪儿？3.人与自然的关系上，我们有和谐共处的生动的乐章，也有许多不和谐的音符，作者在文中也给我们分别展现了这样的画面，请大家找出来有感情地读一读。4.作者在文中想表达什么愿望？（五）总结全文，布置作业
