《明天不封阳台》一、教学目标:1.仔细阅读课文,在抓住中心事件的基础上,把握贯穿本文的线索,体会简洁而传神的描写和形象化的议论在文中的作用。2.在整体感知的基础上,理清线索,引发学生对“人与自然”问题的思考,揣摩语言,体会情感,让他们提高意识。二、教学重点:简洁而传神的描写和形象化的议论。三、教学难点:学习本文不能让学生过多的停留在对动物的喜爱和同情上,要让他们把这种情感上升为对现代城市中“人与自然”问题的认识和思考。四、教学过程:(一)导入(二)字词检测(三)整体感知请同学们大声朗读课文,试用简洁的语言概括文章内容。(四)品味语言,体会情感1.圈画出关于鸽子的描写,抓住准确生动的词进行分析。2.文中恬淡和谐的画面在哪儿?3.人与自然的关系上,我们有和谐共处的生动的乐章,也有许多不和谐的音符,作者在文中也给我们分别展现了这样的画面,请大家找出来有感情地读一读。4.作者在文中想表达什么愿望?(五)总结全文,布置作业