向量分解定理【教学目标】1、了解平面向量的分解定理的论证过程;2、知道基向量的特征,并能准确通过基向量来表示一个向量;【教学重点】向量的分解定理【教学难点】向量在平面几何中的应用(平行、共线、垂直、夹角)【教学方法】讲练结合【教学过程】一、主要知识:1.平面向量的分解定理:如果12,ee�是同一平面内的两个不平行的非零向量,那么对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数12,,使1122aee��
将不平行的向量12,ee�叫做这一平面内所有向量的一组基
注意:⑴实数12,是唯一确定的;⑵任何两不平行的非零向量均可作为一组基向量
在平面几何中的应用:直线//ABCD,,ABC三点共线ABCD求ABC的大小:二、例题分析:考点一、向量的分解定理例1、如图,平行四边形ABCD中,,MN分别是,BCCD中点,设,ABaADb�,以,ab1作为基向量来表示MN�
巩固练习:梯形ABCD中,//ABDC,设,ADaBCb�,对角线ACBD、的中点分别为,EF,试以,ab作为基向量来表示EF�
例2、,ab不共线,5,28,3ABabBCabCDab�,求证:,,ABD三点共线
迁移练习:已知5,1,2,4,ABE是线段AB靠近A的一个三等分点,求点E的坐标
考点二、向量的应用2ABCDMNABCDba例3、求证:ABC的三条高相交于同一点(该点叫垂心)
巩固练习:在直角梯形ABCD中,//ABCD,90CDADAB,12CDDAAB,求证:ACBC
巩固练习:设220,0,0,,,,mnOAmnBmnnm,试判断AOB的形状
考点三、向量中的最值的求法例5、,ab为非零向量,,matbtR
(1)求m的最小值以及此时t的值;(2)求证:当m