高二历史选修1走向民主政治一．高考考什么---课程标准要求（1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。（3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。二．预习提纲：背景贵族制取代______制。贵族与______矛盾激化。颁布___________令梭伦改革措施鼓励发展__________改革国家政权结构，按________多少划分公民等级。影响将雅典国家引上_________的轨道。背景梭伦改革未能满足_______的愿望。内容_________组织取代_______组织。克里斯提进一步改造____________.尼改革__________法。影响最终在雅典确立了__________。内容改革_________产生办法。伯里克利改革国家___________。改革影响雅典民主政治进一步_________。三．线索勾勒：1．基本线索贵族与平民矛盾激化梭伦改革克里斯提尼改革伯利克里改革走向民民主政治建设的背景走上民主民主体制确立民主政治完善主政治轨道四．重点，难点：1．横向比较：背景内容影响梭伦改革克里斯提尼改革伯利克里改革五．依据课程标准要求，必须掌握的最基本知识。背景①雅典贵族的统治激化社会矛盾，贵族政治面临严重危机----主要原因。用心爱心专心②贵族与平民矛盾的尖锐，导致社会动荡，严重阻碍雅典工商业的发展。③邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易---外部环境。④公元前594年，梭伦当选执政官，承担起化解社会矛盾的重任。目的直接目的：消除矛盾，稳定雅典的社会秩序根本目的：振兴城邦，维护奴隶主统治时间:公元前594年开始内容经济领域：颁布“解负令”;废除债务奴隶制.保障平民的人身自由。鼓励发展工商业.提倡节俭，反对奢侈。政治领域：创立财产等级制.政治机构民主化。影响积极：经济方面:部分地减轻了平民负担，平民的人身自由得到法律保障，为雅典民主的形成打下了牢固的阶级基础。鼓励发展工商业有利于提高雅典在对外贸易中的竞争力。政治方面：社会矛盾得到缓和，打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。局限性：其中庸原则决定了改革的不彻底性;按财产划分等级限制了平民参与高级管理的机会;不能完全满足平民阶级的政治经济需求。性质:奴隶主性质的改革特点:折中的色彩,企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解，一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权六．●课后习题点拨阅读与思考提示：从材料可以看出，改革进行新的社会等级划分和权利分配标准是财产多寡，财产越多，等级越高，因此，其所谓的“公平”是一种有条件的“公平”，是财产等级制而非所有公民的公平。解析与探究：1．公元前5世纪,雅典奴隶主民主制初步建立,新思想、新学说的出现,使人们开阔了视野,公民参加社会活动和政治活动的意识逐步增强。为使自己在社会活动中游刃有余,人们迫切需要掌握更多的文化知识,文化学校应运而生。其主要授课内容有文法、修辞学、逻辑学、天文、地理等,教学方法往往采用演讲、论辩、师生间谈话等方式。2．优秀品德：率先垂范，以身作则，廉洁自律，正直无私等。自我测评解答：１．梭伦、克里斯提尼、伯里克利。２．公民大会、四（五）百人议事会、公民法庭。３．公民大会是国家最高全力机关；四（五）百人议事会为公民大会拟订议程，准备和审议公民大会的议案；公民法庭是国家最高司法机关。七．同步反馈训练（一）选择题用心爱心专心1．古代雅典政治制度演变的正确顺序是（）A民主制——共和制B君主制——共和制B贵族制——民主制——帝制C君主制——贵族制——民主制2．梭伦改革前最尖锐的社会矛盾是（）A国王与贵族B贵族与平民C贵族与奴隶D国王与平民3．梭伦改革中为雅典民主的形成打下牢固的阶级基础的措施是（）A颁布解负令B鼓励发展工商业C按财产多寡划分公民等级D成立四百人会议4．克里斯提尼改革中最能体现机会均等公正公平的民主原则的是（）A划定以地域为基础的行政选区B抽签选举组成“五百人会议”C陶片放逐法D设立“十将军委员会”5．梭伦改革和克里斯提尼改革的共同点是（）①按财产的多寡划分社会等级②用地区划分取代血缘部落③否定血缘关系维系的社会④促进雅典...
