高二历史选修1马丁路德宗的教改革教材分析一、《学科指导意见》基本要求:了解马丁路德《九十五条论纲》的发表及其意义;知道马丁路德宗教改革的主张;体会马丁路德敢为天下先的战斗精神,培养学生勇于追求和捍卫真理的优秀品质
发展要求:认识马丁路德宗教改革的作用;理解欧洲宗教改革的实质
二、重点与难点:重点::马丁·路德改革的背景和实质
难点:马丁·路德改革的内容和实质
三、教材内容分析和的教材处理的建议:本课教材主要从三个方面向学生介绍了16世纪马丁·路德的宗教改革:改革的社会背景、主要内容和对天主教会统治的冲击
马丁·路德的宗教改革是德意志资本主义经济发展的必然结果,是早期资产阶级的反封建斗争,是反对罗马天主教会的一场政治运动,他的改革揭开了欧洲宗教改革的序幕
由于本课涉及的宗教问题理论性较强,对学生而言理解起来有很大的难度,建议教师精讲一些概念,如赎罪券、“因信称义”、“教随国定”、新教等,并组织学生讨论、分析,逐步深入探究宗教改革的实质,为下一课理解宗教改革的历史作用打下基础
本课引言是由一段文字构成的,讲述了两个问题:一是德意志宗教改革的社会背景
16世纪的德意志经济发展,政治分裂,天主教会对德意志的神权统治与经济豪夺是各种社会矛盾的焦点
摆脱罗马教廷的桎梏成为德意志各阶层的普遍要求
二是德意志宗教改革的历史地位
德意志成为宗教改革的策源地
建议教师通过提问方式引导学生理解引言内容
问题一、德意志宗教改革的斗争矛头指向什么
问题二、德意志宗教改革的历史地位如何
谁首先举起了宗教改革的大旗
通过提问使学生对本课内容有初步了解
在学生回答的基础上,教师导入本课学习
第一目“九十五条论纲”教材系统讲述了马丁·路德宗教改革的社会背景和原因,说明其必然性和必要性
宗教改革之所以爆发于德国,是由于德国存在特殊的经济政治情况
(1)四分五裂的政治局面严重阻碍德国经济的发展(根本原因